分析 鼻腔內有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進入,氣管、支氣管內表面的黏膜及其表面的纖毛,都對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內分布著毛細血管,可以溫暖空氣.免疫分為特異性免疫和非特異性免疫.
解答 解:(1)呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質,對空氣的處理能力是有限的,PM2.5會進入呼吸道,刺激并破壞氣管黏膜,導致氣管黏膜殺滅病毒、細菌和抵抗它們進入肺部組織的功能下降,這種現(xiàn)象說明人體呼吸道對空氣的處理能力是有限的.免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,皮膚和黏膜是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫;當人咳嗽時是把肺內的氣體快速向外咳出,屬于呼氣過程,人體的膈肌處于舒張狀態(tài).
(2)PM2.5主要的污染源有工業(yè)廢氣、汽車船舶尾氣、地面揚塵、秸稈和垃圾、煤炭等的焚燒
(3)能減少PM2.5主要的污染源,減少其對環(huán)境造成的污染,利國利民,可設計如下宣傳語:“保護環(huán)境,造福子孫.保護環(huán)境,利國利民.”
故答案為:(1)有限、非特異性、舒張
(2)工業(yè)廢氣、汽車船舶尾氣、地面揚塵、秸稈和垃圾、煤炭等的焚燒
(3)保護環(huán)境,造福子孫.保護環(huán)境,利國利民.(答案合理即可)
點評 解答此題的關鍵是了解PM2.5對人體的危害,并注意減少PM2.5的排放,結合題意,靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 節(jié)律行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在北極的海豹,皮下脂肪很厚 | B. | 大樹底下好乘涼 | ||
C. | 駱駝的尿液非常多,46℃才出汗 | D. | 沙漠中的仙人掌,葉退化成刺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質 | 溫度環(huán)境 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液 | 37℃10分鐘 | 2滴 碘液 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水 | 37℃10分鐘 | ||
3 | 小塊 | 2毫升唾液 | 37℃10分鐘 | ||
4 | 碎屑 | 0℃10分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保衛(wèi)細胞失水,氣孔張開 | B. | 保衛(wèi)細胞吸水,氣孔張開 | ||
C. | 保衛(wèi)細胞吸水,氣孔關閉 | D. | 保衛(wèi)細胞失水、吸水、氣孔均能關閉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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