11．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的
B．生物的分類等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種
C．生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種
D．種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），即性狀差異，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)；
生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．據(jù)此答題．

解答 解：A、生物學(xué)家不僅根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類，還根據(jù)營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等進(jìn)行分類． 故A錯(cuò)誤；
B、生物的分類等級(jí)從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種．故B錯(cuò)誤；
C、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，故C正確；
D、一種生物就是一個(gè)物種，種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物．故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小胡用顯微鏡觀察蝸牛體細(xì)胞和柳樹(shù)葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪出甲、乙兩圖，請(qǐng)據(jù)圖填空（方括號(hào)中填字母）．
（1）蝸牛體細(xì)胞的圖是甲（選填“甲”或“乙”）
（2）構(gòu)陷樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[E]細(xì)胞壁．
（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[A]細(xì)胞核．
（4）與蝸牛細(xì)胞相比，柳樹(shù)葉的細(xì)胞具有能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[B]葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�
A．都是陸生脊椎動(dòng)物
B．都能產(chǎn)有卵殼的受精卵，都要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育
C．都是變溫動(dòng)物
D．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，大鯢屬于爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一朵潔白的梨花中最主要的部分是（　　）
A．花瓣B．花萼C．雄蕊和雌蕊D．花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生物進(jìn)化規(guī)律的是（　�。�
A．單細(xì)胞→單細(xì)胞B．低等→高等C．水生→陸生D．體型小→體型大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括軸突和樹(shù)突兩部分
B．脊髓是一種神經(jīng)中樞，只具有反射功能
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)元
D．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．秋高氣爽時(shí)節(jié)，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，連片的柑橘樹(shù)枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)泛黃的果實(shí)．
（1）綠色開(kāi)花植物柑橘是被子植物（填“裸子”或“被子”）
（2）一株柑橘樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次從低到高：細(xì)胞→組織→器官→柑橘樹(shù)
（3）下面是一張簡(jiǎn)單的植物檢索表．小婷在農(nóng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)以下的二岐式檢索表來(lái)分辨這些植物．在這些植物中有一株是蕨類植物，它是R．（填“P”“Q”“R”或“S”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是（　�。�
A．根具有正向重力性，莖具有負(fù)向重力性
B．生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性
C．根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)
D．產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖

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同步練習(xí)冊(cè)答案