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11．正常人進食后，血糖含量變化如圖所示，其中CD段血糖含量下降的原因是（　�。�
A．小腸吸收葡萄糖B．腎小球的濾過作用
C．腎小管的重吸收作用D．胰島素的調節(jié)反應

分析 胰島素的主要功能是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度．

解答 解：據圖可知，人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質，因此血糖含量升高（B～C），這時人體內的胰島素分泌增加，來調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（C～D），使血糖維持在正常水平．
故選：D

點評 掌握胰島素的作用，結合圖形，即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于肺的敘述，錯誤的是（　�。�
A．是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所
B．有大量的肺泡，肺泡壁由一層上皮細胞構成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換
D．肺富有彈性，能使肺主動地收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①②③代表生理過程，④⑤代表相關物質，請據圖回答：

（1）①②過程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是小腸．
（2）肺泡與外界氣體交換是通過呼吸運動實現的，肺泡內的氣體交換是通過氣體擴散作用完成的；物質⑤在血液中主要是依靠紅細胞運輸的，此結構中含有特殊的蛋白質是血紅蛋白．
（3）正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定，這與胰島素的調節(jié)作用有直接關系．
（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經組成
B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經系統(tǒng)
C．脊髓和脊神經組成周圍神經系統(tǒng)
D．神經系統(tǒng)的組成是中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：（橫線上寫文字，[]內寫圖中的數字）

（1）顯微鏡圖中與調節(jié)光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡．
（2）對光時，轉動轉換器．使圖中的[②]低倍物鏡對準透光孔．
（3）圖A表示植物（填“動物”或“植物”）細胞，與B圖相比，該細胞結構中特有的是1、3、5（填寫圖中的數字）．
（4）圖A和圖B中2的功能是保護和控制物質的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請看如圖耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[①]耳廓、[②]外耳道，你知道哪些動物的外耳是可以動的（說出一種）鹿、兔子．
（2）有些人暈車，與耳的[③]半規(guī)管有關．
（3）聽覺感受器位于[⑤]耳蝸中，聽覺的形成在大腦皮層．
（4）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[⑥]咽鼓管張開，使[⑨]鼓膜內外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變?yōu)樯窠洓_動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是（⑨）→（⑧）→（⑤）→（④）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．臨床上可根據病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分進行輸血．這樣做的好處主要是（　�。�
A．提高血液的利用率B．輸血時更好操作
C．減輕病人的經濟負擔D．增加獻血者的經濟收入

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學者米勒設計的．
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有氧氣．正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電．
（3）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質．
（4）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物人的神經系統(tǒng)中沒有受到損傷的是（　　）
A．腦干B．脊髓C．小腦D．大腦

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