分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌.后者包括陽光、空氣、水等等.
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的,而不是絕對(duì)的、永久的.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),所有生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.它是由生物部分和非生物部分組成,其范圍有大有小:一個(gè)池塘、一片森林 一塊稻田等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).生物的呼吸等生理活動(dòng)要消耗能量,因此能量的流動(dòng)逐級(jí)遞減;物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用,只有光合作用才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)從無機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的循環(huán),而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生長需要無機(jī)鹽,因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無機(jī)鹽,在有機(jī)環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質(zhì)從有機(jī)環(huán)境又回到無機(jī)環(huán)境,因此物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán).
故答案為:生物;環(huán)境; 生物圈;物質(zhì);能量.
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜、雞蛋、瘦肉 | B. | 魚、牛肉、黃豆 | ||
C. | 馬鈴薯、花生、江米 | D. | 奶油、玉米、牛奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小 | |
B. | 膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 | |
C. | 膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小 | |
D. | 膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 部分變藍(lán) |
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