植物的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣濕度。這一事實(shí)說明的問題，下面描述最完整的是

[　　]

A．

生物能夠適應(yīng)環(huán)境

B．

環(huán)境能夠影響生物

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

答案：D
解析：

　　陸生植物為了適應(yīng)陸地環(huán)境，利用蒸騰作用降低植物葉片的表面溫度，促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸，這是對環(huán)境的適應(yīng)；同時(shí)，植物的蒸騰作用對環(huán)境也產(chǎn)生了影響。因此，分析問題時(shí)，要認(rèn)真看清題干中的內(nèi)容。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

人的體細(xì)胞中有23對染色體，經(jīng)過細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是

[　　]

A．

46對

B．

23對

C．

23條

D．

22條

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動是靠

[　　]

A．

食物泡

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

纖毛

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

將以下這些生物分類：銀杏、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：________；________；________。

（2）按生活環(huán)境分類：________；________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)特征。下列敘述中與干旱環(huán)境的植物特征不相符的是

[　　]

A．

具有發(fā)達(dá)的根系

B．

葉面積較大

C．

具有較厚的角質(zhì)層

D．

具有肥厚的肉質(zhì)莖

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

從“植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中可以看出，貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于

[　　]

A．

蛇

B．

植物

C．

昆蟲

D．

青蛙

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于________，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________。

（2）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→________→蛇→________。

（3）圖中各條________相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會________（填“減少”或“增加”）。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

藻類沒有根、葉、莖的分化，但仍屬于植物是因?yàn)?/P>

①藻類細(xì)胞都有細(xì)胞壁

②細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，呈綠色

③營養(yǎng)方式是自養(yǎng)

④都在水中

⑤都由細(xì)胞構(gòu)成

[　　]

A．

①②③

B．

②③④

C．

①③⑤

D．

③④⑤

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

將經(jīng)溫水泡過的種子，剝?nèi)シN皮，放在5％的紅墨水中，15～20分鐘后，洗干凈，不能發(fā)芽的是

[　　]

A．

完全未染上顏色的

B．

胚根、胚芽鞘染上紅色的

C．

胚根、子葉全沒有顏色的

D．

全部染成紅色的

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同步練習(xí)冊答案