| 實驗步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入2克蝌蚪飼料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是： （2）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議：① （3）實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸是一組 （4）實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實驗得出的結(jié)論是： （5）實驗中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小．在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是 A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強身健體 D．在養(yǎng)殖業(yè)中，不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人的生長． 分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的． 解答：解：甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性． （1）由實驗設(shè)計可以看出，此實驗的目的是為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，所以探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？ （2）在探究實驗中，要求只能有一個實驗變量，其它的量應(yīng)相同，所以，步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量；在實驗中．用作實驗的蝌蚪應(yīng)多個（10只以上），數(shù)量太少，容易出現(xiàn)偶然性． （3）在實驗改進后，此實驗為對比實驗，對比實驗要求只能有一個變量，其它量都相同．所以改進后的實驗，其變量是甲狀腺激素．做此類探究實驗時，應(yīng)多做幾次，目的是減小誤差，提高實驗可信度，只有一次可能產(chǎn)生偶然性． （4）探究實驗的結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得出的，由現(xiàn)象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實驗得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育． （5）由甲狀腺激素分泌異常時的現(xiàn)象可以看出，對于一些激素應(yīng)合理使用，太多或是太少都會造成一些生物生長異常，經(jīng)常食用這些含有激素的食品，會造成人體內(nèi)分泌紊亂，從而影響人體健康． 故答案為： （1）甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育 （2）步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量 （3）對照；甲狀腺激素；減小誤差，提高實驗可信度 （4）甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育 （5）B 點評：解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2010?三明）某學(xué)習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進行如下實驗： 取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
蝌蚪 蝌蚪 的生長發(fā)育有影響嗎？（2）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議 步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量 步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量 ．（3）實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸是一組 對照 對照 實驗，變量是甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實驗應(yīng)重復(fù)進行1-2次，取幾次的平均值，目的是減小誤差，提高實驗可信度 減小誤差，提高實驗可信度 ．（4）實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實驗得出的結(jié)論是： 甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育 甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育 ．（5）實驗中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大�。陴B(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強身健體． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某學(xué)習小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：取幾個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B．
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