下列生產(chǎn)措施中，能促進光合作用的是（　�。�
A、帶土栽樹B、合理密植C、地膜覆蓋D、松土
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的原料之一水是屬于（　�。�
A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化學(xué)因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是（　　）
A、適當(dāng)延長光照時間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持在白天20℃，夜晚25℃D、向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量而采取的以下措施中，是利用光合作用原理的是（　　）
A、施農(nóng)家肥B、適時播種C、及時松土D、合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植是利用（　　）作用來提高作物產(chǎn)量的措施．
A、呼吸B、蒸騰C、生殖D、光合

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)種植上，增加光合作用有效面積的措施有（　　）
A、高矮作物間種B、施用氮肥C、密集種植D、除草

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了．請應(yīng)用生產(chǎn)實踐知識填空：
（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農(nóng)作物時，應(yīng)當(dāng)
 
．
（2）在農(nóng)場溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加
 
濃度的儀器（如圖）．
（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證
 
的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市櫻桃采摘節(jié)即將盛大開幕．櫻桃個大飽滿、酸甜味美，深受人們喜愛．
（1）小霞在吃櫻桃的時候，發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，
 
，由此，她想到可以用
 
的方法使櫻桃增產(chǎn)．
（2）小霞為了探究對光合作用的影響，進行了如下的實驗：選擇一棵櫻桃植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮�。ㄈ鐖D）； 然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色； 將葉片清水漂洗后，滴加碘液，變?yōu)樗{色的是區(qū)域
 
（填字母）．本實驗說明
 
是光合作用的必不可缺少的條件．
（3）果農(nóng)介紹說，今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年．這是因為今年櫻桃樹開花期間，下過雨，導(dǎo)致櫻桃
 
不足的原因．櫻桃的果實內(nèi)只有一粒種子，這說明櫻桃花的子房中含有一個
 
．
（4）小霞家想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃，生產(chǎn)中常采用
 
的方法．
（5）在采摘櫻桃的農(nóng)家樂活動中，小霞和媽媽摘下了很多櫻桃，但是過了一段時間后，小霞發(fā)現(xiàn)不少櫻桃都爛掉了．請你說出其中的一個原因：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1880年，德國科學(xué)家恩吉爾曼選用水綿做實驗材料進行了光合作用的實驗，主要是為了證明植物進行光合作用的場所是（　　）
A、葉綠素B、葉綠體C、線粒體

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