14.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(A-E)被消化的程度,其中可以表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是(  )
A.B.C.D.甲、丙

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線甲、乙、丙表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程.

解答 解:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用;
淀粉的消化始自口腔,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖;
蛋白質(zhì)的消化適于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;
脂肪的消化在小腸內(nèi)進行,最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.
分析圖示可知,曲線甲代表的物質(zhì)自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應為淀粉;曲線乙代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應為蛋白質(zhì);曲線丙代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應為脂肪.因此表示蛋白質(zhì)的消化過程的曲線是乙.
故選:B

點評 解題的關鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,被譽為“地球之腎”的是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.(用圖中序號回答).
(1)當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中[①]白細胞的數(shù)目會顯著增加.
(2)當圖中[②]血小板數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血.
(3)當圖中[③]紅細胞數(shù)量過少時,會造成人體貧血,應補充蛋白質(zhì)和鐵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于人體消化的敘述,正確的是( 。
A.淀粉在口腔中能被分解成葡萄糖B.膽汁中含有分解脂肪的酶
C.牙齒咀嚼食物也屬于消化D.脂肪最早在胃內(nèi)被分解

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分組成及含量(克/100毫升).下列分析不正確的是( 。
成分
液體
蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液010.11.81.1
A.尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過
B.尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),腎小球可能有炎癥
C.尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收
D.血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中,內(nèi)表面積最大的器官是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.請觀察如圖,回答問題:
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍.
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中加熱十分鐘,C試管的變化是藍色褪去.
(3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是變藍,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍.
(4)根據(jù)本實驗,你得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關說法正確的是( 。
A.豌豆有高莖和矮莖、圓粒和皺粒之分體現(xiàn)的是生物種類的多樣性
B.生物多樣性的直接使用價值遠遠小于間接使用價值
C.保護生物多樣性就是禁止對生物資源的開發(fā)和利用
D.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都依靠種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于人體呼吸的敘述錯誤的是( 。
A.呼吸時,膈肌收縮,胸廓擴大、吸入的全是氧氣,呼出的全是二氧化碳
B.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺、
C.口痰中帶有病菌,不能隨地吐痰、
D.呼吸的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.

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