能夠引起人患手癬、足癬的生物是
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．寄生蟲
Ｂ

試題分析：
由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。故B符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸奶是一種有益的酸性乳品，這是人們利用（   ）的發(fā)酵作用。
A．大腸桿菌B．酵母菌C．曲霉D．乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是
A．“多利”羊的誕生——仿生技術(shù)
B．抗凍番茄的培育——嫁接技術(shù)
C．酸奶泡菜的制作——發(fā)酵技術(shù)
D．脫病毒植株培養(yǎng)——無土栽培

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 （　　）
A．把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/td>
B．把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td>
C．抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖
D．殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近年來，我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)微生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是：
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

剛剛做好的饅頭或面包通常是比較松軟的，這和下列哪種微生物有關(guān)(     )
A．乳酸菌B．酵母菌C．霉菌D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組的兩種生物間關(guān)系不屬于共生的是（      ）
A．地衣中的真菌與藻類B．豆科植物與根瘤菌
C．人與腸道中的大腸桿菌D．人與足趾上致足癬的真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

防止食物腐敗可以采用許多種不同的方法。下面哪一種不可以防止食物腐��？（ ）
A．將新鮮的魚放入冰箱的冷藏柜內(nèi)
B．用鹽腌肉
C．把新鮮的蔬菜入在陰暗、潮濕的角落
D．將紅棗干燥、脫水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

生物興趣小組的同學(xué)想驗(yàn)證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w。他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在錐形瓶裝入糖水后，密封瓶口，通過一個(gè)彎曲的導(dǎo)氣管與瓶身連接，收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中，以此檢驗(yàn)氣體是否二氧化碳。
請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
⑴提出問題：__________________________________________？
⑵作出假設(shè)：__________________________________________。
⑶制定計(jì)劃：
①取A、B兩瓶糖水進(jìn)行高溫處理，冷卻后，在A瓶糖水中放進(jìn)酵母菌，B瓶不放。設(shè)置A、B兩瓶是為了形成______________。
②密封兩個(gè)瓶的瓶口，接好導(dǎo)氣管。
③在兩個(gè)燒杯中放進(jìn)澄清的石灰水。
⑷實(shí)施計(jì)劃：將兩組裝置放在實(shí)驗(yàn)室相同的溫度、光照的環(huán)境中，等待20分鐘。
⑸得出結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果能觀察到________瓶中的澄清石灰水變渾濁，說明___________________________
_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案