8.細菌、真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.

分析 此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)此答題

解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳等物質的循環(huán).
故答案為:細菌、真菌

點評 關鍵點:細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界的物質循環(huán).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.一種名為“落地生根”的植物,能在葉片上生出“不定芽”和“不定根”,當葉片脫離母體落在潮濕的地面上后,就可以發(fā)育成一株獨立生活的新個體.這種生殖方式屬于無性生殖,要使一棵月季樹上同時開出幾種不同顏色的花可采用嫁接的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.皮膚可分為表皮、真皮和皮下組織,其中皮膚的表皮屬于上皮組織,當皮膚出血時,說明已經(jīng)傷到了真皮,真皮血管中流動著的血液屬于結締組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.我們的皮膚是由上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構成的,因此皮膚屬于生物體結構層次中的器官.人體由八大系統(tǒng)組成,其中人體消化系統(tǒng)的各個器官中,主要完成對食物消化和營養(yǎng)物質吸收的器官是小腸.消化系統(tǒng)的正常的工作受到神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)和支配.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蘑菇是一類個體比較大的( 。
A.細菌B.霉菌C.真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有種樹,葉片既寬大又薄,常年不落葉,這種樹適宜生長在( 。
A.非常寒冷的地方B.非常干旱的地方
C.陰暗少陽光的角落D.溫暖濕潤的地方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他査閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯.
【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎?
【作出假設】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的維生素C含量比番茄中的高.
【實驗步驟】
①如圖,向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙兩組;
②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振蕩搖勻;
③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象.                      
【實驗結果與結論】
如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設柑橘中的維生素C含量比番茄中的高;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色基本相近,說明假設不成立.(填“成立”或“不成立”)
【實驗分析與評價】
本實驗中甲組與乙組形成對照關系.為了使實驗更嚴謹、更科學,可再加丙組實驗:向丙組試管中加入2ml相同濃度的高錳酸鉀溶液和1ml蒸餾水,振蕩搖勻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.被譽過“試管嬰兒之父”的英國科學家愛德華茲因開創(chuàng)體外受精技術方面作出的成就,被授予2010年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎.試管嬰兒培育過程如圖所示.

(1)卵細胞和精子在試管內完成受精;
(2)其胚胎發(fā)育的場所是子宮;
(3)該生殖方式屬于有性生殖(選填“有性”或“無性”).
(4)有人做過這樣的實驗,把剛出生的嬰兒放在游泳池里,嬰兒竟能游泳,你覺得可能的原因是胎兒生活在子宮內半透明的羊水中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列植物依次按藻類植物、蕨類植物、被子植物排列的是( 。
A.紫菜、豌豆、樟樹B.水藻、苔蘚、水杉
C.海帶、蕨、柑橘D.水綿、鳳尾蕨、紅松

查看答案和解析>>

同步練習冊答案