【題目】生物與環(huán)境是相適應的，根據(jù)你所學的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存（　　）
A.有外骨骼的動物
B.長有羽毛的動物
C.四肢發(fā)達的動物
D.用鰓呼吸的動物

【答案】D
【解析】解：A、由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以一般陸生動物有防止體內水分散失的結構，如鱗、外骨骼等，以適應陸生環(huán)境，不符合題意．B、羽毛具有保溫作用，陸生環(huán)境氣候復雜多變，適于陸生，不符合題意．C、發(fā)達的四肢可以起到支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，不符合題意．D、鰓一般是水生動物的呼吸器官，如魚等，不適于陸生，符合題意．故選：D
陸生動物一般具有減少體內水分散失的結構，和一些呼吸器官，如肺等，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是（　�。�

A. 雞蛋卵黃上的小白點稱為胚盤，里面含有卵細胞

B. 嫁接和扦插都能保持親本植物的性狀

C. 蚊、果蠅、蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育

D. 真菌一般是通過孢子繁殖后代的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中①是________，對幼嫩的胚有保護作用．

（2）種子萌發(fā)時，總是甲圖中的[________]________先突破種皮，發(fā)育為乙圖中的________ （填序號）．甲圖中④將來能發(fā)育成乙圖中的________ （填標號）．

（3）⑤的名稱是________，它的功能是為胚的發(fā)育提供________．待其儲存的養(yǎng)料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗，原因是展開后的幼葉能夠________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察關節(jié)結構圖，思考回答下列問題：

（1）使關節(jié)牢固的結構有________和其外的________。

（2）使關節(jié)靈活的因素有關節(jié)面上的________和________中由________分泌的滑液

（3）脫臼指的是________從________里滑脫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，如圖是葫蘆蘚的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答相關問題：

（1）一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。

（3）葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成，細胞內含有葉綠體，能進行光合作用，還能_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調節(jié)能力最強的是

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．農田生態(tài)系統(tǒng) D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系，據(jù)圖作答：

（1）圖中A能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的___________者。B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為____________。能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：______、________是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者。

（2）過程2表示為____________關系，與2含義相同的還有___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨主要是由——引起的：

A. NO，S02 B. NO，C02 C. C02，S02

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中，傳染源和傳播途徑分別是（　　）

A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙

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