丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證（　�。�
A、光合作用需要水作為原料B、光合作用能產(chǎn)生氧氣C、呼吸作用需要水作為原料D、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可長(zhǎng)出6千克綠豆芽．在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的含量（　�。�
A、不變B、增多C、減少D、先少后多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B、能維持碳-氧平衡C、是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D、能促生物圈中水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大氣中氧氣和二氧化碳的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于（　�。�
A、光合作用的結(jié)果B、呼吸作用的結(jié)果C、光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果D、大氣對(duì)流的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是驗(yàn)證植物體某項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行的是（　�。�
A、甲、丙B、乙、丁C、甲、乙、丙D、乙、丙、丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，往瓶?jī)?nèi)注入清水，過(guò)一段時(shí)間，澄清石灰水的變化以及使其產(chǎn)生這種變化的氣體是（　�。�
A、變渾濁，氧氣B、不變渾濁，氧氣C、變渾濁，二氧化碳D、不變渾濁，二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把煮熟的種子冷卻后放入暖水瓶中，幾小時(shí)后，瓶中溫度如何？（　�。�
A、升高B、降低C、高低不定D、不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（　�。�
A、4月5日B、5月1日C、3月12日D、9月10日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人和大猩猩的染色體數(shù)都是23對(duì)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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