把松樹和小狗身體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成進(jìn)行比較，松樹沒有（ ）這一結(jié)構(gòu)層次。

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

 

D

【解析】

試題分析：植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體，所以松樹沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次，選D

考點：本題考查植物和動物的結(jié)構(gòu)層次知識，解答此題需要學(xué)生分別記住植物和動物的結(jié)構(gòu)層次。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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老虎吃野豬 合作關(guān)系

許多蜜蜂在釀蜜 競爭關(guān)系

田里的水稻與雜草 捕食關(guān)系

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

人和動物體的基本組織有 、 、 、 四種。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：判斷題

如果你的皮膚不慎被劃傷，你會感覺到疼，還會流血。這說明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。 （ ）

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

下圖是A人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（ ）

A．泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B．循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是

A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來

C.番茄的果實，牛的心臟都屬于器官

D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題

對不同問題的探究可以采用不同的方法，如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動物在人們生活中的作用”時就分別采用了          和              的方法。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于仿生技術(shù)的是 （ ）

A．模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳

B．模擬人腦功能制造機(jī)器人

C．根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)

D．根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

染色體主要是由什么組成的（ ）

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.蛋白質(zhì)和DNA

C.脂肪和糖類 D.基因和DNA

 

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同步練習(xí)冊答案