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人體器官都有一定的功能，當血液流經該器官后都會發(fā)生成分的改變，下列說法正確的是（　　）
A、當血液流經肺后，氧氣減少，二氧化碳增加B、當血液流經小腸后，氧氣、營養(yǎng)物質減少，二氧化碳和廢物增加C、當血液流經腎臟后，氧氣、養(yǎng)料減少，二氧化碳和尿素增加D、當胎兒的血液流經胎盤后，再流回胎兒體內時，氧氣、養(yǎng)料增加，二氧化碳和廢物減少
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構的名稱：
A
 
；B
 
；E
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進行氣體交換．
（4）H和D內的氣體經呼吸道排出體外時，胸廓的大小變化是
 
．
（5）鼻涕是由
 
形成的，痰液是由
 
形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有時出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象，會令人心煩，深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象，深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、胸廓縮小B、膈肌收縮C、肺活量下降D、肋間肌肉舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液流經下列那個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血（　�。�
A、全身血管B、肺靜脈C、組織細胞間的毛細血管D、肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為肺泡內的氣體交換示意圖．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、c、d分別指的是二氧化碳和氧B、甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血C、呼出氣體a中二氧化碳比氧多D、乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示意人體呼吸的具體過程是（　　）
A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液間進行氣體交換C、氣體在血液中的運輸D、血液與組織細胞間進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為肺泡內的氣體交換示意圖．下列相關敘述不正確的是（　　）
A、甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血B、乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換C、與丙相比，甲內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質D、過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

最常用的人工呼吸方法是（　�。�
A、口對鼻吹氣法B、舉臂壓胸人工呼吸法C、口對口吹氣法D、口對口鼻吹氣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人手指不慎被劃破出血，血液中有止血和吞噬病菌作用的細胞分別是（　�。�
A、血小板、紅細胞B、血小板、白細胞C、紅細胞、血小板D、白細胞、血小板

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