【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱(chēng)：[B]_______，[C]_______。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_______提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。

【答案】（1）臍帶；子宮；

（2）卵黃；

（3）胎盤(pán)；

（4）養(yǎng)料和氧氣；二氧化碳（CO2）；

【解析】

試題分析：（1）從圖中可以看出，A代表胎盤(pán)，B代表臍帶，C代表子宮，D是胎兒。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期，由卵黃供給營(yíng)養(yǎng)。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮接觸的部分形成A胎盤(pán)．

（4）胚胎通過(guò)B臍帶和A胎盤(pán)從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①過(guò)程表示_________，②過(guò)程表示_______，③、④過(guò)程表示_________。

（2）經(jīng)過(guò)圖中③、④過(guò)程可以形成__________。

（3）④過(guò)程形成植物的______組織,請(qǐng)寫(xiě)出植物的結(jié)構(gòu)層次 。

（4）細(xì)胞分裂過(guò)程是先_________再_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ）

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸毒不但會(huì)損害人體健康，還會(huì)傳播艾滋病等傳染病，所以對(duì)待吸毒者應(yīng)該嚴(yán)厲打擊或者讓他們自生自滅。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水對(duì)生物的生存極為重要。下列說(shuō)法能說(shuō)明植物的生活需要水的是

①水是組成細(xì)胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸騰作用能促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸④無(wú)機(jī)鹽溶解在水里才能在植物體內(nèi)運(yùn)輸⑤植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用藥的是（ ）

A．生病前后，到藥店隨便買(mǎi)些藥服用 B．服用后，病情不好轉(zhuǎn)就加倍服藥

C．一不舒服，就立刻使用抗生素 D．服藥前，仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書(shū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）根據(jù)圖中______序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)可判斷該類(lèi)細(xì)菌能游動(dòng)。

（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有____ __、也沒(méi)有能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的的 ，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以營(yíng)養(yǎng)方式為 。

（4）有的細(xì)菌對(duì)人有益，如乳酸菌能通過(guò)______使牛奶轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高的酸奶。

（5）細(xì)菌的 和 的特點(diǎn)使其分布十分廣泛，幾乎無(wú)處不在。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關(guān)系”的敘述,正確的是　(　　)

A. ①是生產(chǎn)者,②③④是消費(fèi)者

B. ①固定太陽(yáng)能的多少將影響②③的數(shù)量

C. 圖中包含的食物鏈?zhǔn)洽佟凇邸?/span>

D. 圖中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈:____________。

若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含_______。

(2)若水庫(kù)內(nèi)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含____千焦能量的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物。

(3)因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是____________。

(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),可能由于水庫(kù)A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡。以下是為驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完善有關(guān)過(guò)程:

①取甲、乙兩個(gè)相同的養(yǎng)魚(yú)盆,甲盆放入適量的取自水庫(kù)A區(qū)的水,乙盆放入_________________作為對(duì)照。

②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚(yú)若干條,隨機(jī)取適量放入甲盆中,再取__________________________放入乙盆中,在相同條件下養(yǎng)殖一段時(shí)間后觀察。

③預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:_________________。

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