【題目】海洋為我們提供了鮮美的海產(chǎn)品，如對(duì)蝦、帶魚、扇貝等，它們分別屬于（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物、魚類、腔腸動(dòng)物B. 節(jié)肢動(dòng)物、魚類、軟體動(dòng)物

C. 魚類、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物D. 腔腸動(dòng)物、魚類、軟體動(dòng)物

【答案】B

【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；無脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等類群；脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

對(duì)蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動(dòng)物甲殼綱，帶魚用鰓呼吸、用鰭游泳屬于魚類；扇貝身體柔軟，有外套膜、有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，屬于軟體動(dòng)物；B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩(shī)句“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”反映了柳樹的哪種生殖方式(　　)

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（2）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A是C是；在B處完成的生理活動(dòng)是 ．
（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A是C是流動(dòng)的都是血．
（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為 ， 在B處完成的生理活動(dòng)是 ．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，C內(nèi)血液的明顯特點(diǎn)是含豐富的血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的．共有對(duì)．
（2）根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成，可以判斷，乙為性別的人的體細(xì)胞染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有條染色體．
（4）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是入球小動(dòng)脈，②是出球小靜脈
B.腎小體是由③④⑤組成
C.⑥是腎小管，對(duì)原尿中的物質(zhì)有重新吸收的功能
D.正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)菌芽孢的描述，正確的是

A.芽孢的含水量高，抗熱性弱

B.細(xì)菌以形成芽孢的形式進(jìn)行繁殖

C.芽孢是細(xì)菌的休眠體

D.芽孢是由細(xì)菌細(xì)胞壁裹上厚壁形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄甜美可口，是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，下列主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成的是

A. 葡萄皮 B. 葡萄種子 C. 葡萄果肉 D. 葡萄果肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的_________緊密地結(jié)合在一起。

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同步練習(xí)冊(cè)答案