(2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學設(shè)計了如下實驗:在A、B、C、C四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表,請分析回答問題:
組別 A B C D
場所 陽光下 陽光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實驗設(shè)計中共包含了
4
4
組對照實驗.
(2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是
避免實驗偶然性,減小誤差
避免實驗偶然性,減小誤差

(3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
分析:一般情況下,我們認為在對照實驗中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)(即未加處理)的一組為對照組,而進行了實驗處理(或者說人工處理)的為實驗組.
種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.
解答:解:(1)對照實驗是唯一變量實驗,由表格分析可知A、B有唯一的變量是水分;A、C有唯一的變量是光照;A、D有兩個變量光照和水分,B、C上有兩個變量光照和水分,B、D雖然只有一個變量光照,但是由于缺少水分(干燥)種子都不能萌發(fā);C、D有唯一的變量是水分,因此,上表的實驗設(shè)計中共包含了3組對照實驗.
溫度同在23℃下,這一條件為不變量,變量為水分和光照,所以可以推測,本實驗探究了水分和 光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子.因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差.因此用多粒種子做實驗是為了避免實驗偶然性,減小誤差,增加實驗的可靠性和準確性.
(3)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件.在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能是種子處于休眠期、種子的胚已經(jīng)死亡、種的胚被破壞等(答對其一即可).
故答案為:
(1)3;
(2)避免實驗偶然性,減小誤差;
(3)種子處于休眠期、種子的胚已經(jīng)死亡、種的胚被破壞等(答對其一即可).
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點以及種子萌發(fā)的條件.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,C進行的是
光合作用
光合作用

(2)根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用

(3)菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量,夜間適當降低大棚里的溫度是為了減弱
呼吸作用
呼吸作用

(4)有機物通過
篩管
篩管
運輸?shù)街参矬w的各個部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
⑥細準焦螺旋
⑥細準焦螺旋

(2)顯微鏡下看到染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
.能控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是
細胞膜
細胞膜

(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖為嫁接步驟示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中嫁接的兩種方式是枝接和
芽接
芽接

(2)嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(3)嫁接成活的果樹,所結(jié)果實的性狀跟
接穗
接穗
(填“接穗”或“砧木”)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)表格回答問題:

    父親 母親 兒子
    眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
    耳垂 有耳垂 無耳垂 有耳垂(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做
    變異
    變異

    (2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:
    Aa
    Aa
    、
    aa
    aa

    (3)
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性.
    (4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以
    生殖細胞(或精子和卵細胞)
    生殖細胞(或精子和卵細胞)
    為“橋梁”傳遞給后代的.

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