【題目】圖為某食物網中部分生物關系示意圖,下列分析不正確的是( )
A.農作物是生產者
B.圖中共有2條食物鏈
C.蛙、蛇、田鼠是消費者
D.蛇大量減少會影響昆蟲的數(shù)量
【答案】B
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,又有一定的限度。
A.農作物是生產者,能進行光合作用制造有機物,給植物和其它生物提供物質和能量,故A正確。
B. 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,該食物網形成的食物鏈有農作物→昆蟲→蛙→蛇,農作物→昆蟲→田鼠→蛇,農作物→昆蟲→蛙→田鼠→蛇,所以圖中共有3條食物鏈,故B錯誤。
C. 蛙、蛇、田鼠是消費者,直接或間接以綠色植物為食,故C正確。
D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類,數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),具有一定自我調節(jié)能力,所以蛇大量減少,蛙和鼠因的數(shù)量會增加,昆蟲的數(shù)量則減少,故D正確。
故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀中葉,人們仍不知道細菌是從哪里來的,被稱為“微生物學之父”的法國科學家巴斯德設計了著名的“鵝頸瓶實驗”(如圖所示)找到了答案,請據圖回答問題:
(1)細菌個體十分微小,每個細菌由_____(填“一“或“多”)個細胞構成,沒有成形的_____(填細胞結構名稱),這樣的生物稱為原核生物。
(2)大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。
(3)打斷“鵝頸“后,瓶內的肉湯腐敗的原因是_____。
(4)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌_____。
A.是自然發(fā)生的B.是由原來已經存在的細菌產生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年女排世界杯比賽中,中國隊取得十一連勝的驕人成績,成功衛(wèi)冕冠軍。據圖回答:
(1)A中運動員肱三頭肌處于______狀態(tài)。
(2)B為關節(jié)結構示意圖,②______內的滑液能使關節(jié)更加靈活,③______能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(3)從行為的發(fā)生來看,女排運動員飛身救球屬于______行為,一連串的動作都是______系統(tǒng)的支配下完成的。
(4)運動員大力扣球時,力量來源于C中[___]的收縮,⑤在運動中起到______作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知一臺顯微鏡有5X、10X、16X三個目鏡,有10X、40X兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是( 。
A. 50倍,160倍 B. 100倍,400倍 C. 50倍,640倍 D. 100倍,640倍
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