下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

（2002?西城區(qū)）下列物質(zhì)中，在氧氣中燃燒能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是（　　）

下述變化屬于化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物．下列屬于純凈物的是（　�。�

（2005?鄂爾多斯）將10克不純的氯化鎂樣品（雜質(zhì)不溶于水），放入50克水中，充分?jǐn)嚢瑁�待樣品中的氯化鎂全部溶解后，過(guò)濾（濾液損失不計(jì)）．將所得濾液與63.3克氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成5.8克白色沉淀．試求：
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2005?鄂爾多斯）維生素C（C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來(lái)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．試求：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；
（2）66克維生素C中含氧元素的質(zhì)量為克．

（2005?鄂爾多斯）草酸（H₂C₂O₄?2H₂O）是一種無(wú)色晶體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱的方法使其分解制取CO氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H₂C₂O₄?2H₂O 

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CO↑+CO₂↑+3H₂O，某學(xué)生設(shè)法將上述反應(yīng)產(chǎn)物中的CO₂和水蒸氣除掉，驗(yàn)證CO的還原性．
（1）該學(xué)生所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

①上述實(shí)驗(yàn)裝置中三個(gè)洗氣瓶分別盛有澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸，則甲應(yīng)盛；
乙的作用是；
②丙裝置中能說(shuō)明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，證明CO具有還原性的化學(xué)方程式是；
③丁裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該學(xué)生發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一些改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和安全性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①為確證通往玻璃管的CO氣體已除去CO₂，可在甲和乙之間連接．（填裝置序號(hào)）
②在裝置丙和丁之間連接b裝置，其作用是；
③為了防止余氣對(duì)實(shí)驗(yàn)室或環(huán)境造成污染，可在裝置丁后連接．（填裝置序號(hào)）

（2005?鄂爾多斯）某混合溶液中含有NaNO₃、Ba（NO₃）₂和Fe（NO₃）₃，某興趣小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作將Ba（NO₃）₂和Fe（NO₃）₃分別除去，得到NaNO₃溶液（呈中性）．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和有關(guān)的化學(xué)方程式填入下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式
（1）向盛該混合溶液的燒杯中加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾	有紅褐色沉淀生成 有紅褐色沉淀生成	3NaOH+Fe（NO3）3═Fe（OH）3↓+3NaNO3 3NaOH+Fe（NO3）3═Fe（OH）3↓+3NaNO3
（2）在濾液中加入過(guò)量的 碳酸鈉 碳酸鈉 溶液，過(guò)濾	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3 Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3
（3）在濾液中逐滴加入 稀硝酸 稀硝酸 溶液，同時(shí)用pH試紙測(cè)試溶液至pH為7

（2005?鄂爾多斯）已知X溶液是由兩種均為白色固體的鹽溶于水而形成的混合溶液．按下圖進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）試寫出X溶液中兩種溶質(zhì)的化學(xué)式：、；
（2）寫出所加試劑的化學(xué)式：A、B；
（3）操作過(guò)程③的化學(xué)方程式：．

（2005?鄂爾多斯）有三組物質(zhì)：
（1）C、CO  （2）CO₂、H₂SO₄溶液、O₂（3）NaOH溶液、Ba（NO₃）₂溶液、Fe₂O₃，
第（2）組中的能與第（1）組中的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)；
第（2）組中能與第（3）組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
第（3）組中的能與第（1）組中的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．