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33、向10mL未知濃度的NaOH溶液中加入10mL未知濃度的CuSO4溶液,有藍色絮狀沉淀生成,有關的化學方程式為:
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
.請設計簡單的實驗初步判斷:溶液中的NaOH和CuSO4是否已經完全反應,將實驗探究的步驟和可能觀察到的現(xiàn)象及結論填寫在下列實驗報告中.
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 結  論
(1)過濾、取濾液觀察
(2)取濾液樣品于試管中,加入幾滴無色酚酞試液
(1)①濾液呈藍色
②濾液無色
(2)①若酚酞變紅
(1)①


(2)①

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32、(1)小麗準備制氫氣,實驗室只有98%的濃硫酸,她用100mL的量筒量了5mL濃硫酸,就準備在量筒里加水稀釋.小梅看見忙說:“快停下,這樣做很危險!”上述已完成的和未完成的實驗操作中有哪些錯誤?請寫出來:①
量筒體積過大
;②
不能在量筒內稀釋溶液
;③
不能將水加入濃H2SO4

(2)小麗設計了下列制備氫氣的發(fā)生裝置

你認為上述裝置中不能制備氯氣的是
A
;制備氫氣的最佳裝置是
C
,檢查B裝置氣密性的方法是
用少量水封住長頸漏斗下端,把導管口插入水中,用手捂住試管,導管口若有氣泡產生,說明氣密性良好.否則,氣密性不好

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31、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液顯藍色.在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-,哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍色呢?我們進行如下探究:
(1)提出假設:是
OH-
粒子使紫色石蕊試液變藍色.
(2)實驗探究:①在第一支試管中加入2mL水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明
水分子不能使紫色石蕊變藍色
.  
②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明
K+不能使紫色石蕊變藍色

(3)結論:原假設
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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30、外婆在給小強剪荷包蛋時,發(fā)現(xiàn)放入廚柜內的雞蛋有部分變臭了.小強根據所學化學知識建議外婆:“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存.”這樣就不易變壞,你能解釋為什么嗎?請寫出此過程的化學方程式.

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28、近年來,我省農村大力推廣使用沼氣.沼氣既可用于照明,又可用于燒水做飯.回答下列問題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗,其原因可能是什么?
(2)使用沼氣有什么好處?
(3)寫出沼氣主要成分燃燒的化學方程式.

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27、教材中常用下列詞語描述物質的性質:
①氧化性②還原性③可燃性④毒性⑤吸水性⑥溶解性⑦酸堿性⑧腐蝕性⑨揮發(fā)性
請選擇相應的代號(①→⑨)填寫下列空格(每空只填一個代號)
a.濃硫酸常用作干燥劑,是因為它具有

b.氫氣可用作無污染的高能燃料,是因為它具有
;
c.長期開口放置的食醋,其酸味變淡是因為它具有

d.硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有

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小鑫學習了生活中的酸和堿之后,想學以致用,測量一下雪碧汽水的酸堿性.正確做法是用
 
蘸取待測液,滴在
 
上,將試紙顯示的顏色跟
 
對照,可得出溶液的pH.若向雪碧中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會變
 
色,這是因為CO2
 
反應,生成
 
的緣故.若將紅色的該溶液加熱后,溶液顏色變?yōu)?!--BA-->
 
色,用方程式表示其變化的原因
 

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同步練習冊答案
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