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【題目】請回憶你和老師共同學(xué)習(xí)的酸和堿反應(yīng)的實驗探究,并按要求進行實驗設(shè)計與
(實驗探究)
(1)據(jù)圖設(shè)計酸和堿反應(yīng):
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入 10mL 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 | ①溶液顏色_____; | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。 |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液 | ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成_____色 |
寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計了以下方案:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
乙同學(xué)的方案 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
(實驗評價)
①甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的二個方案中,有一個正確的方案,是________(填“甲”“乙” )。
②請分析另一個同學(xué)方案錯誤的原因是__________。
(實驗反思)
探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑是(__________)
AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3
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【題目】結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)儀器b的名稱是__________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生和收集裝置組合是______(填序號)。
(3)實驗室用B、E組合制取氣體的化學(xué)方程式為 ___________。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體若用裝置D收集二氧化碳,氣體應(yīng)從___________(填“①”或“②”)口通入。
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是___________。
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【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實驗室常用的溶劑,D是廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
(1)D的化學(xué)式為______。
(2)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象__________________。
(4)C→B反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型是________反應(yīng)。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在___________時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(2)將t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎梅椒ㄊ?/span>________。
(3)t2℃時,將25g甲放入裝有100g水中,所得溶液質(zhì)量為_______ 。
(4)下列有關(guān)說法正確的是_______(填序號)。
①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
②t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
③t2℃時,將等質(zhì)量甲、乙分別加水配成飽和溶液,所得甲溶液質(zhì)量比乙溶液小
④將t2℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃時,所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是_________。
(2)B、C化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。
(3)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____________(填字母)。
(4)氯元素與上圖中C元素形成化合物的化學(xué)式為________。
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【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與選項要求相符合的是
A.向硝酸溶液中不斷加水
B. 過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳
C.在恒溫條件下,將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水
D.向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量
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【題目】生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展離不開化學(xué)。請回答下列問題:
(1)端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子已成傳統(tǒng)風俗。在制作粽子的原料中,糯米所富含的營養(yǎng)素是_____________。
(2)在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃氣泄漏時及時發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為_______。
(3)下表列出了家庭中一些常用物品的pH:
物品 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽溶液 | 肥皂水 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
黃蜂的刺是堿性的,若你被黃蜂刺了,應(yīng)用上述物質(zhì)中的_________ 涂在皮膚上。
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【題目】以化合價為縱坐標、以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖(如圖所示)。圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),分別由 H 、C、O、Na、S、Cu 中的一種或多種元素組成,其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中D是一種藍色的固體。請回答:
(1)分別寫出物質(zhì) D、G 的化學(xué)式:___________、____________ 。
(2)B 轉(zhuǎn)化成C 的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
(3)已知 E 轉(zhuǎn)化成 F 的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)實驗室利用廢棄干電池的銅帽(主要成分為 Zn 和 Cu)回收Cu 并制備ZnO的部分實驗過程如圖所示:
①為提高溶解速率,可以采取的措施有_____________。(寫一種)。
②30%H2O2 能和稀硫酸一起將 Cu 轉(zhuǎn)化成 CuSO4 和水,請寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
③實驗中加入適量鋅粉的目的是將含有______________元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成固體單質(zhì)而分離。
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【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,李璧凝同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,稱取 9.3g 干燥的樣品,加水使其完全溶解,然后向其中逐滴滴加氫氧化鈣溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
氫氧化鈣溶液質(zhì)量/g | 100 | 200 | 300 | 400 |
沉淀質(zhì)量/g | 2 | m | 5 | 5 |
(1)實驗②中 m 的數(shù)值為_________________。
(2)計算該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____________。(寫出計算過程,結(jié)果精確到 0.1%)
(3)請在下圖中畫出生成沉淀質(zhì)量隨加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量變化的曲線圖,并標出圖中的必要數(shù)據(jù)______________。
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