（1）為了使太陽能汽車車身更為輕便，應大量使用下列_______材料來制造。

A 鋁合金 B 錳鋼 C 黃銅 D 焊錫

（2）太陽能汽車車身表面需要搭載太陽能電池板，太陽能電池板吸收能量，讓汽車行駛，電池板在以上過程中的能量轉(zhuǎn)化從最初的_______能最終轉(zhuǎn)化為__________。

（3）太陽能汽車電池一般為硅電池，工業(yè)上在高溫下用焦炭還原石英砂（主要成分是二氧化硅），得到粗的單質(zhì)硅，反應的同時生成一種大氣污染物，該反應的方程式為____________，反應前后硅元素的化合價分別為________。

（4）太陽能發(fā)電安全可靠，可以部分解決 _________面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少對空氣的污染。還有一些能源，如潮汐能、地熱能、風能、_______ 、_________、也是人們正在開發(fā)和利用的其它能源。

（2）牛奶可為人提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是________________及修補受損組織的主要原料，通過食物獲得的蛋白質(zhì)和_____________（填化學式）等進入人體內(nèi)都會先與水發(fā)生反應。

（3）若牛奶包裝是一種塑料制品，它應該具有________性（填“熱塑”或“熱固”）

A.拉瓦錫研究質(zhì)量守恒定律： 2HgOHg+O2 分解反應

B.甲烷燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應

C.實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 置換反應

D.鐘乳石的形成 CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應

A．t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C．甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲

D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

（1）制得氧氣的質(zhì)量是_____g。

（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？____（寫出計算過程）

（提示：木炭不與稀硫酸反應）

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____________。

（2）反應①的化學方程式為___________________________________。

（3）反應②屬于________反應（填寫基本反應類型），濾液II中的溶質(zhì)為______（填寫化學式）。

（4）試劑甲可以選用下列溶液中的_____________（填序號）。

① H2SO4 ② CuSO4 ③ ZnSO4

（5）對濾渣Ⅰ進行分析，肯定含有的物質(zhì)是_________________，為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的________進行回收。

（提出問題）氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學反應？

（查閱資料）酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量．

（實驗設計）甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告．

（評價反思）你認為實驗設計方案不合理的同學是　 　，理由是　 　．

（拓展延伸）另有一位同學向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時，溶液變紅色，可是紅色即可消失了，出現(xiàn)此意外情況的原因是　 　（填以下序號）．

A．所用的酚酞試液是變質(zhì)的

B．所用的氫氧化鈉溶液濃度太小

C．氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳

（1）甲實驗中，實驗前先通入CO的目的是__________，①處硬質(zhì)玻璃管中反應的化學方程式為____________，②處試管內(nèi)反應的化學方程式為___________________。

（2）乙實驗中，哪支試管中的鐵釘易生銹_______（填序號）；寫出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。

（3）丙實驗中，配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，經(jīng)計算，需稱取氯化鈉_______g，配制時應選用________mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水；若用俯視的方法量取所需的蒸餾水，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____________（選填“偏大”或“偏小”）；溶解時用到玻璃棒，玻璃棒的作用為_______________________。

（1）t1℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是__________溶液（填“飽和”或“不飽和”）

（2）欲使a物質(zhì)的溶液從M點轉(zhuǎn)化為N點，可采取的措施是__________。

（3）“P”點的意義為_______________________。

（4）t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為___________________。

（1）實驗室常用M與稀鹽酸反應制取CO2，其主要成分化學式為___________。

（2）寫出金屬鐵與鹽酸反應的化學方程式：____________________________________。

（3）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學方程式是_____________________________。

（4）學完“酸的化學性質(zhì)”后，小林邀請你與他一起討論：醋酸也是一種酸，和鹽酸具有相似的化學性質(zhì)，下列關于醋酸化學性質(zhì)的說法正確的是_________________（填字母序號）。

A 能使無色酚酞溶液變紅色 B 能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應 C 能與活潑金屬發(fā)生反應

（5）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是它們水溶液中都含有_______離子。

（6）氫氧化鋁用于醫(yī)療上，服用它可以治療胃酸過多，請寫出此反應的化學方程式：_____________，除了氫氧化鋁外，下列物質(zhì)也可用于治療胃酸的是_________。（填字母序號）

A 氫氧化鈣 B 氫氧化鈉 C 氫氧化鎂