科目: 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)事物。
(1)用符號(hào)表示:氖氣____;3個(gè)亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(3)隨著計(jì)算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過“晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)”模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說法正確的是_________
A 反應(yīng)物Na和He均為金屬單質(zhì)
B Na2He中Na為+1價(jià),He為-1價(jià)
C Na2He由2個(gè)鈉元素和1個(gè)氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是( )
物質(zhì)的構(gòu)成微粒 | M | ||||
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
t時(shí)刻的質(zhì)量/g | 8 | x | |||
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | y | 37 |
A.x=0.75y
B.物質(zhì)M中一定不含氧元素
C.反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,圖2是實(shí)驗(yàn)過程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5
B.圖2中BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進(jìn)入廣 口瓶
C.圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗
D.實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2,計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:×100%
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,a中再加少量二氧化錳,b中再加入少量高錳酸鉀,將藥品分別加熱到完全反應(yīng),則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下,其中相對(duì)正確的是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】青州市盛產(chǎn)“富硒小米”,硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息,下列關(guān)于硒的說法不正確的是
A.“富硒小米”中的硒是指硒元素
B.硒原子的核外電子數(shù)為34,中子數(shù)為45
C.硒的原子質(zhì)量為78.96
D.人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,葉酸的化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6 , 請(qǐng)完成下列問題:
(1)一個(gè)葉酸分子由含有_____個(gè)原子。
(2)葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 _____ 。
(3)葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為 _____。
(4)葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的藥品是_____。若用高錳酸鉀制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B在常溫下是液體,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和B,白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時(shí)得到白色固體E,紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F,紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙,回答:
(1)F的化學(xué)式_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:D生成C的反應(yīng)_____,G在C中燃燒_____。
(3)A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)類型是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無(wú)明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | ① 產(chǎn)生的氣體是______ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ② 濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應(yīng)用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖
(1)試管_____(填A或B)中氣體能使帶火星木條復(fù)燃。
(2)A和B試管中氣體的體積比約為_____。
(3)寫出水通電分解的文字表達(dá)式_____。
(4)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是_____(填分子或原子);不發(fā)生變化的粒子是_____(填分子或原子)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com