（1）請結合硒元素的“身份證”信息完成下圖填空：

①硒屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

②該原子共有_____個電子層；

③硒的質子數(shù)為_____；

④硒原子容易_____電子而形成離子，其離子符號為_____；

⑤硒的相對原子質量為_____。

（2）下表為元素周期表中部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題。

仔細觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：

① 同周期（同一橫行）元素的原子核外電子層數(shù)相同，_____數(shù)從左到右依次遞增；

② 同族（同一縱行）元素的原子核外_____數(shù)相同，_____數(shù)從上到下依次遞增。

①磷+氧氣五氧化二磷

②乙烯+氧氣二氧化碳+水

③硫+氧氣二氧化硫

④氫氣+氧氣水

⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤

A. 反應前有兩種物質的分子

B. 化學變化的本質是：分子分成原子，原子重新組合成新物質的分子

C. 在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質

D. 圖中共有三種氧化物

（1）在第①步中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）步驟②產生的氯化鎂的質量與原鹵水中氯化鎂的質量相比_____（填“增大”、“減小”或“不變”之一）。

（3）某興趣小組的同學取一定量的氫氧化鎂固體，放入干凈的燒杯中，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中固體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，當加入10%的稀鹽酸73g（即A點）時，請通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量_____。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）步驟①得到的白色沉淀C是_____（填化學式）；

（2）步驟②生成氣體G的氣味為_____；

（3）寫出1個步驟⑤一定發(fā)生反應的化學方程式_____；

（4）在固體混合物A中，肯定不存在的物質是_____（填化學式）；

（5）該學習小組的同學欲進一步探究固體混合物A的組成，設計了如下幾個方案，其中合理的是_____（填序號）。

A 以實驗過程中所得無色溶液D為研究對象，向其中加入足量澄清石灰水，觀察是否產生白色沉淀

B 以實驗過程中所得無色溶液E為研究對象，向其中加入足量澄清石灰水，觀察是否產生白色沉淀

C 以實驗過程中所得無色溶液H為研究對象，向其中加入足量澄清石灰水，觀察是否產生白色沉淀

D 以實驗過程中所得白色沉淀F為研究對象，向其中加入適量稀硝酸至沉淀不再溶解，過濾，向濾液中加入足量澄清石灰水，觀察是否產生白色沉淀

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序為_____（填寫儀器序號字母）。

②寫出上述制取二氧化碳的化學反應方程式_____。

③寫出用pH試紙檢驗裝置A中剩余液體酸堿度的具體方法為_____。

（2）第二組的同學利用CO（含有少量水蒸氣和CO2雜質）來測定某氧化銅樣品中CuO的質量分數(shù)（雜質為Cu）。取5g該樣品，實驗時儀器的連接順序為：氣體→D1→B→E→D2→尾氣處理。（已知：CuO+COCu+CO2）請回答下列問題：

①裝置D1的作用為_____。

②實驗小組測得各裝置反應前后的質量變化數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請計算該樣品中CuO的質量分數(shù)為_____%（精確到1%）。

①將在該地多點選取的土樣混合，并研成粉末狀。

②稱量一定質量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。

③將充分溶解后的混合液進行過濾，對濾液進行分析探究。

（1）某同學取過濾后所得澄清的土壤浸出液大約5mL置于潔凈的蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到蒸發(fā)皿底部有少許白色的固體殘留，其原因是_____。

（2）該小組同學發(fā)現(xiàn)，此土壤中氮、磷、鉀元素的含量均低于農作物健康生長所需要的基本含量，需要適度補充。查閱資料得知當?shù)刂饕�農作物適宜生長的土壤酸堿度pH為5.5~8.0；下表為常見化肥水溶液（0.5%溶質質量分數(shù)、常溫）的pH。

為補充氮、磷、鉀元素，經(jīng)科學分析，當?shù)剡m宜大量施用的化肥是_____（填序號）。

A 硝酸鉀和碳酸氫銨 B 尿素和磷酸二氫鉀 C 磷酸二氫鉀和磷酸銨

（3）磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種磷鉀復合肥，能促進農作物的光合作用，調節(jié)生長周期，增強作物的抗旱、抗凍、抗?jié)�、抗病菌能力，提高果實的口感，農業(yè)上常適量使用以提高產量和果實的品質。下圖是磷酸二氫鉀與氯化鈉的溶解度隨溫度的變化曲線。

根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

①t1℃時，100g水最多可溶解磷酸二氫鉀的質量為_____g；

②t2℃時，磷酸二氫鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)_____（填“大于”、“小于”、“等于”之一）氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)。

③t3℃時，一小試管內盛有磷酸二氫鉀的飽和溶液，試管底部還存有少許磷酸二氫鉀固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的硝酸銨固體加入燒杯內的水中，小試管內的固體物質逐漸增多，原因是_____。

A.12.6%B.12.2%C.12%D.11.8%

A.該反應屬于氧化反應

B.反應中分子的種類發(fā)生了改變

C.生成物中C物質與D物質的質量比為1∶1

D.反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變