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【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是
A.該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)
B.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變
C.反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化
D.x=3
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【題目】2019年初,安徽省大部分地區(qū)遭遇了大面積冰雪災(zāi)害,給人們的生活帶來許多不便。在政府部門組織下,各單位對道路進(jìn)行除雪工作。在除雪過程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是可能是由氯化鈉、氯化鈣、硫酸銅中的一種或兩種物質(zhì)組成。小華為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你推斷:
(1)該融雪劑中一定不含有______,一定含有______(填化學(xué)式)
(2)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)第③步分離操作的名稱是______。
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【題目】化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動中,同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究:
(1)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量稀鹽酸,先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH. | pH逐漸變大至pH=7,最后pH>7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
①請你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的pH=7,最后pH>7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?______。
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是放熱的,同學(xué)們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:
取20℃時的NaOH溶液10mL于燒杯中,逐滴滴入稀鹽酸,然后用溫度計(jì)測量溶液溫度。隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系如圖一所示:
①滴加至8mL時,充分?jǐn)嚢韬蟮稳胱仙镌囈,溶液?/span>______色,鹽酸滴加至______mL時,溶液呈中性。
②繼續(xù)滴加鹽酸,溶液的溫度下降的原因是______。是否可以用NaOH固體代替氫氧化鈉溶液探究中和反應(yīng)是否放熱?______(填“是”或“否”)。
(3)小強(qiáng)同學(xué)對方案二的實(shí)驗(yàn)有異議,他找到了前幾天所做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記,圖二是燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖,造成兩位同學(xué)所測溶液溫度有差異的原因可能是:①______,②______。
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【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,九年級化學(xué)興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動。
(問題1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
(查閱資料1)①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。②含碳細(xì)鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案______(填“合理”或“不合理”)。
(問題2)鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
(查閱資料2)①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
(實(shí)驗(yàn)探究2)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入______溶液,觀察到的現(xiàn)象是______,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
(問題3)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
(查閱資料3)①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度鐵的熔點(diǎn)見表:②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點(diǎn)/℃ | - | - | 1535 |
(理論探討)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。
(拓展延伸)
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須______。
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號②的儀器名稱:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)若用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從______端通入(選填“a”或“b“)。若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。
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【題目】共享單車作為代步工具,既輕便又環(huán)保。如圖是一款自行車圖片,請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的是______(填字母,填一項(xiàng)即可,下同),屬于合成材料的是______。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了緩慢氧化而造成的;可以用稀鹽酸除鐵銹,其原理是______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離______(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離。
(4)“節(jié)約碳排量”旨在倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。請舉出1種低碳”的生活方式:______。
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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變B.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4D.反應(yīng)前后氫元素的化合價由-1價變成+1價
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【題目】電影《我不是藥神》中的抗癌藥格列寧的主要成分是甲磺酸伊馬替尼(C29H31N7O﹒CH4SO3),請計(jì)算:
(1)甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是_________,一個甲磺酸伊馬替尼分子中含有___________個氫原子。
(2)甲磺酸伊馬替尼中碳、氧元素的質(zhì)量比是_____________。
(3)甲磺酸伊馬替尼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________(精確到0.1%)。
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【題目】市場上有一種“深水炸彈”糖,其成分如圖所示。將其放入水中,會觀察到其在水中上下翻滾、溶解,迅速向四周放出氣體,給人以“爆炸”的感覺;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對此很好奇,展開了如下探究。
[查閱資料]
①蔗糖、檸檬酸、食用色素屬于有機(jī)物,易溶于酒精,小蘇打不溶于酒精。
②檸檬酸加熱會分解產(chǎn)生二氧化碳和水。
③檸檬酸屬于酸,是一種無色溶液。
[實(shí)驗(yàn)探究]
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量“炸彈”糖放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | “炸彈”糖中含有________和_________ |
② | 另取少量“炸彈”糖放入小燒杯中,加入________,攪拌 | 固體部分溶解,得到黃色溶液 | “炸彈”糖中含有_______________ |
[拓展延伸]“炸彈”糖需低溫、防潮保存的原因是______________。
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【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱①:____________;②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇的裝置是___________,反應(yīng)原理是__________________(用化學(xué)方程式表示),收集裝置不能用C的原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,要選用A裝置,試管口略向下傾斜的目的是防止試管口的冷凝水回流到試管底部,炸裂試管。同學(xué)們對水的來源產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了如下探究。
[提出問題]試管口的水來自哪里?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:高錳酸鉀分解產(chǎn)生的水
猜想2:試管內(nèi)空氣中的水蒸氣
猜想3:高錳酸鉀固體含有水分
小莉認(rèn)為猜想1不正確,理由是_________________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 用A裝置,不加藥品加熱一段時間 | __________ | 猜想2不成立 |
方案二 | 將高錳酸鉀先在酒精燈上加熱干燥,再用A、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | __________ | 猜想3成立 |
[交流與評價]方案二中先將高錳酸鉀在酒精燈上加熱干燥的目的是_____________。
[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑多數(shù)需要密封保存。下列實(shí)驗(yàn)室試劑要密封保存的目的正確的______________。
A純堿密封保存防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
B白磷密封存于水中,防止發(fā)生自燃
C濃鹽酸密封保存防止吸收空氣中的水分使其濃度降低
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