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【題目】1)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)的類型為______

2)鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中ab、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是______(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______.同時(shí)看到U型管______(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平.

3)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的指的是______(填單質(zhì)、原子或元素).

4)白糖與紅糖主要成分是蔗糖.利用活性炭的______性,可將紅糖脫色成白糖.

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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表達(dá)

1)氧化鐵中鐵的化合價(jià)為正三價(jià)________

2)三個(gè)硫酸根離子___________

3)地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______________

4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________________

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

下列有關(guān)說法正確的是(

A.①②號(hào)試管對(duì)比說明燃燒需要氧氣

B.實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二所發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),都發(fā)光放熱

C.⑤、⑥號(hào)試管變量是水蒸氣

D.實(shí)驗(yàn)二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應(yīng)的可能

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【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))

A.放出H2的質(zhì)量是BAC

B.金屬活動(dòng)性順序是ABC

C.反應(yīng)速率最大的是A

D.相對(duì)原子質(zhì)量是CBA

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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是(

A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

D.往氯化銅與鹽酸的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

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【題目】二氧化錳與含有的X溶液混合并加熱,可以制取氯氣,其化學(xué)方程式為MnO2+X=MnCl2+Cl2↑+2H2O,則下列說法正確的是(

A.X中所含元素的質(zhì)量比為1:1

B.二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,X的化學(xué)計(jì)量數(shù)是4

D.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變

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【題目】大型超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))向A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,第一個(gè)玻璃杯用塑料保鮮膜包住杯口,第二個(gè)用報(bào)紙包住杯口,第三個(gè)玻璃杯敞口,如圖所示放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的水量減少比A杯多,比C杯少。根據(jù)以上信息回答問題:

1)從微觀角度解釋C杯中水量減少的原因?yàn)?/span>_______________。

2)保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕氧氣防止食物腐敗。下列各項(xiàng)措施中利用的原理不是隔絕氧氣或空氣的是____________(填序號(hào))

A鋼鐵制品表面涂油漆防銹

B生石灰密封保存防止變質(zhì)

C白磷放入水中保存防止自燃

D將埋入地下的木樁烤焦以防止腐爛

3)食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯化學(xué)式(C2H4n代碼PE,聚氯乙烯化學(xué)式(C2H3Cln代碼PVCPE保鮮膜可直接接觸食品,PVC不能直接接觸食品,她對(duì)人體有潛在的危害,下列有關(guān)敘述不正確的是____(填序號(hào))

APE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物,受熱易熔化

B焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒的氣體氯化氫

C廢棄的PEPVC均可以回收利用以減少白色污染

D家中保存西紅柿可用PVC保鮮膜

4)保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成_______,所以要控制使用。

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【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸處理含有氫氧化鈉的廢水,F(xiàn)取廢水樣品80g倒入燒杯中,加入幾滴無色酚酞溶液,然后逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的顏色變化是____________

(2)求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過程)。

(3)往上述80g廢水中逐漸加入稀硫酸至過量,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中畫出Na2SO4質(zhì)量隨加入稀硫酸質(zhì)量變化的曲線_______

(4)下表為市面上濃硫酸和濃鹽酸的有關(guān)數(shù)據(jù):

物質(zhì)

純度

價(jià)格(/kg)

濃硫酸(工業(yè)級(jí))

98%

0.6

濃鹽酸(工業(yè)級(jí))

98%

0.4

若工廠每天需處理上述廢水8,選用__________(濃硫酸濃鹽酸”)更合算,每天可節(jié)約________(保留整數(shù))。

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【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

(1)打磨鋁片的目的是__________________。

(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)經(jīng)檢驗(yàn),現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。小濤猜測可能是氯化銅溶液顯酸性.并用pH試紙檢驗(yàn)。pH試紙的使用方法是:_______________,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH。測得結(jié)果pH______ 7(填“>”、“=”或“ <),證實(shí)了小濤的猜想。

(4)小明通過查閱資料探究白色沉淀的成分,認(rèn)為可能是氯化亞銅( CuCl)

[查閱資料]

CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2+Cl-。

Cu( NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌過濾;

③向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,并分為兩份;

④取其中一份無色溶液

⑤將另一份無色溶液放置于空氣中

以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是_____,步驟④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

[得出結(jié)論]通過實(shí)驗(yàn)可以確定,該白色固體是CuCl

[反思與評(píng)價(jià)]A1CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl?

小穎猜測:可能是CuCuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl

小穎為了驗(yàn)證猜想,Cu粉與15%CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。

(5)小穎通過分析AlCuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),從而證明了CuCuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。改進(jìn)之處是_________________

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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器F的名稱為___________

(2)A、BC中選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作并寫出改正方法:錯(cuò)誤操作是_____ ( 填序號(hào)),改正方法是_________

(3)選擇儀器D~I完成下列實(shí)驗(yàn): .

①用KMnO4制備O2 ,應(yīng)選儀器__________ (填序號(hào))。 連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導(dǎo)管一端浸入水中,然后用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后______ ,則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,且反應(yīng)能隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____ ( 填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ;CO2 _____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。

(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備并用排水法收集H2的裝置。請(qǐng)?jiān)诖痤}:卡中把圖補(bǔ)畫完整________。

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