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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱: ;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式: ;如用裝置B、C制備氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A. 當(dāng)溫度大于t1℃時(shí),同溫比較溶解度:甲物質(zhì)>乙物質(zhì)
B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t1℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 甲的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,還是飽和溶液
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【題目】如圖中表示有關(guān)單質(zhì)A的一系列變化。其中B、D為紅色固體,E為黑色固體。則下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 單質(zhì)A是鐵,反應(yīng)和反應(yīng)條件和現(xiàn)象不同,但產(chǎn)物相同
B. 、、中發(fā)生的化學(xué)變化均屬置換反應(yīng)
C. 圖中變化后燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量增加的是,減輕的是
D. 通過觀察反應(yīng)的現(xiàn)象可以判斷A和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)或操作不正確的是 。
A.比較金屬和合金的硬度 | B.探究Fe生銹的條件 | C.分離碘酒中的I2單質(zhì) | D.稀釋濃H2SO4 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的__________(填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從___________端進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳。C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_________________。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗(yàn)二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是_________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)用A裝置制得的CO2中常混有H2O和HCl氣體,要制取收集純凈、干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>_______。
(3)利用A裝置還可以制取__________(填氣體名稱)。
(4)某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。
(做出猜想)白色固體的成分可能為:
a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉
請(qǐng)指出以上不合理的猜想并說明理由:________。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。
(實(shí)驗(yàn)探究)取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。
(得出結(jié)論)白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________。
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【題目】“克羅米”技術(shù)是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車車把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻(Cr)。小明發(fā)現(xiàn)在常見金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,于是他和小組同學(xué)一起探究鉻與常見金屬鎂和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(查閱資料)鉻(Cr) 是一種銀白色金屬,在空氣中能形成一層致密的氧化膜,可阻止鉻進(jìn)一步被氧化;硫酸亞鉻(CrSO4) 溶液呈藍(lán)色,硫酸亞鉻中鉻元素的化合價(jià)為__。
(提出猜想)三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為:
①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鉻片上有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成藍(lán)色 | 無明顯現(xiàn)象 | ___ |
結(jié)論 | 猜想___正確 |
(交流與討論)
(1)實(shí)驗(yàn)前所用的金屬片都需用砂紙打磨,其目的是__。
(2)實(shí)驗(yàn)4中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3)結(jié)合探究結(jié)論,有同學(xué)提出四個(gè)實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行優(yōu)化,只需選擇三種藥品,即可金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。合理的選擇是_____。
①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片
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【題目】(1)2019 年政府工作報(bào)告明確今年繼續(xù)執(zhí)行新能源汽車購置優(yōu)惠政策,同時(shí)培育新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。太陽能燃料電池是一種零排放、無污染的新能源。
①如圖所示,汽車外殼大多使用鋼或者鋁合金,汽車輪胎使用的是合成橡膠,其中屬于有機(jī)合成材料的是_____(填“鋼”、“鋁合金”、“合成橡膠”之一)。
②在銅的催化作用下由 F2 和足量的 NH3 反應(yīng)可得到三氟化氮(NF3)和 NH4F,三氟化氮在太陽能電池制造中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(2)氯化鈉和碳酸鈉是我們生活中常見的兩種物質(zhì),我們也經(jīng)常把它們配成溶液來使用。圖 1 是氯化鈉與碳酸鈉的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問題:
①t1℃時(shí),氯化鈉的溶解度_____________碳酸鈉的溶解度(填“大于”、“等于”、“小于”之一)。
②t2℃時(shí),將 20g 碳酸鈉固體放入 50g 水中,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量為____________g。
③t2℃時(shí),取一支小試管,加入一定量的碳酸鈉和水充分振蕩后試管底部有少量固體剩余,將小試管放入盛有水的燒杯中,如圖 2 所示。然后取硝酸銨固體放入燒杯中,用玻璃棒攪拌溶解,發(fā)現(xiàn)小試管底部固體明顯增加,請(qǐng)解釋原因____________ 。
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【題目】化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.維生素有助于骨骼和牙齒的生長發(fā)育
B.人體中因鐵元素的攝入量不足容易引發(fā)缺鐵性貧血
C.食品添加劑常用來改善食品的品質(zhì),長期過量攝入不會(huì)影響健康
D.處于生長發(fā)育期的青少年的食譜中,蛋白質(zhì)的含量要比成年人的多些
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【題目】有一份銅鋅合金粉末樣品(設(shè)只含銅、鋅),為認(rèn)識(shí)其組成等,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)參與并完成有關(guān)計(jì)算:
(1)取樣品20g,和足量稀硫酸充分混合,待反應(yīng)完全后過濾,將濾渣洗滌,干燥后稱得其質(zhì)量為13.5g。該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(2)再取三份不同質(zhì)量的樣品,分別加入到三份100g相同濃度的硫酸溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ |
樣品的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.25 |
試計(jì)算所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)。_______
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