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【題目】科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色,該實驗中沒有涉及的性質是____________(填字母)。
A氨分子是不斷運動的 B氨分子有一定質量 C濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為_____________。
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的_____________;③__________________。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是______________(用化學方程式表示)。
(綜合應用)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,鉀遇水生成H2和KOH,其反應化學方程式為_________________。
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【題目】請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____。該實驗應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),選用該裝置需要改進的一點是___________。
(3)B和C連接可制取的一種氣體是____(填化學式),制取的化學方程式為_____,使用儀器①的優(yōu)點是_____,選擇C裝置收集該氣體的原因是________。
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【題目】如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時,就會加熱了瓶內的空氣,使之外逸,會導致實驗產生較大的誤差。如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷,使白磷燃燒,如圖2所示,此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散。請回答:
(1)寫出實驗1中發(fā)生反應的化學方程式_____________;
(2)實驗2的現(xiàn)象是__________________;
(3)由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質是____________,氮氣的化學性質是_____________(各寫出一點即可);
(4)根據(jù)實驗得出的結論是________________。
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【題目】常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,為便于儲運,常將氨氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài),稱為液氨,液氨不小心泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣。
(1)“可用噴水的方法除去空氣中的氨氣”推測氨氣可能具有的性質是___________(寫一條即可)。
(2)如圖為氨氣燃燒的微觀示意圖,該反應的化學方程式為______________,天然氣燃燒的化學方程式是______________,從環(huán)保的角度看,液氨做燃料與天然氣相比的優(yōu)點是______________。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中 | C.向一定量的大理石(雜質不參加反應)中加入足量的稀鹽酸 | D.向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】茶,一片樹葉的藝術。喝茶有益身體健康,綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是
A. 單寧酸是由單寧酸分子構成
B. 單寧酸是一種氧化物
C. 單寧酸中碳、氫、氧元素的質量比為38 :26 :23
D. 單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
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【題目】CO2 通入 NaOH 溶液中無明顯現(xiàn)象,為探究 CO2 與 NaOH 溶液是否發(fā)生了反應,某興 趣小組進行了如下探究:
(查閱文獻)(1)20℃時,幾種物質在水中的溶解度見下表:
物質 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
(2)本實驗條件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 和 8.5。
(3)Na2CO3可以和二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈉。
(實驗探究)
(1)實驗一:小明用注射器抽取 20mLCO2,再抽取 5mLNaOH 溶液, 立即將針頭插進橡皮塞中,振蕩,發(fā)現(xiàn)注射器活塞左移,最后停在 10mL 刻度處,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。小麗認為小明的結論不合理,又增加了一個實 驗:_____(寫出操作、現(xiàn)象),得出小明的結論正確。
(2)實驗二:小明又取實驗一所得溶液少許于試管中,向其中滴加BaCl2溶液,觀察到______(填 現(xiàn)象),證明 CO2 與 NaOH 溶液發(fā)生了反應。實驗中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液的原因是____________________。
(3)實驗三:小明繼續(xù)向實驗二的溶液中滴加 BaCl2溶液至過量,靜置,取上層清液,滴入 2 滴 酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈___ 色,證明溶液中有 NaOH 剩余。實驗中,小明沒有直接取實驗一的溶液 滴入酚酞試液,理由是__________________________________。
(反思感悟)對于現(xiàn)象不明顯的化學反應,可以通過______________________來證明反應的發(fā)生。
(4)實驗四:興趣小組同學用如圖 1 裝置將 CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的 NaOH 溶液中,用數(shù) 字化實驗技術測定反應過程中溶液的 pH 變化,結果如圖 2 所示。
圖 1 中,用純堿與稀硫酸反應來制取二氧化碳,而不用大理石與鹽酸反應來制取,理由是______________________________。最終溶液 pH 小于 8.5 的可能原因是__________________。CD 段發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
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【題目】某興趣小組的同學在完成了“用鐵和硫酸銅溶液反應來驗證質量守恒定律”的實驗后, 收集到一桶藍綠色的廢液,經(jīng)分析可知廢液中含有 FeSO4、CuSO4,他們想從中回收金屬銅和硫酸 亞鐵晶體,設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題:
(1)操作 a 的名稱是______,該操作中玻璃棒的作用是_____。步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)步驟②中加入過量稀硫酸的目的是_____;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是_____,對所得晶體,再用少量低溫的水洗滌 3次。洗滌用的水必須少量且低溫,其原因是_________。
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【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要成分是碳酸氫鈉或磷酸銨鹽)來滅火。如圖是學校實驗室配置的一種干粉滅火器, 請回答下列問題:
(1)圖中標識的物質中屬于金屬材料的是_______________(寫一種)。屬于有 機合成材料的是____________。
(2)在鋼瓶表面涂油漆可以防銹是因為_______________。
(3)干粉滅火器吹出的碳酸氫鈉落在可燃物表面,受熱分解會產生二氧化碳,其滅火的原理是___________。
(4)對于廢棄滅火器中的磷酸銨鹽可用作____________。對鋼瓶等廢棄材料進行回收利用的目的是_______________。
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【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時,a、b、c 三種物質的溶解度由大到小的順序是 a>b>c
B.t1℃時,將 10ga 物質(不含結晶水)放入 50g 水中充分溶解可 得到 60ga 的飽和溶液
C.將 t2℃時,a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液 的溶質質量分數(shù)關系是 b>a=c
D.除去 a 中混有的少量 c 物質,可采取降溫結晶的方法
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