(1)寫出鎂條和稀鹽酸反應的化學方程式__________________。

(2)儀器①的名稱是_____________。實驗室可用排水法收集氫氣，原因是______________。

(3)圖1中a處現(xiàn)象是________________，圖2中b處的實驗現(xiàn)象是黑色物質(zhì)逐漸變成紅色，此反應體現(xiàn)氫氣具有_____________性。

(4)微型儀器進行實驗的優(yōu)點很多，除試劑用量極少以外，還有_____________。(答一條)

(1)所標的物質(zhì)中屬于金屬材料的是___________，屬于有機合成材料的是_______________。九年級化學課本中的演示實驗中，需要用到這種儀器的是__________________。

(2)酒精噴燈的燃料是酒精，寫出酒精燃燒的化學方程式__________________。

(3)座式噴燈火焰的熄滅方法是用石棉網(wǎng)蓋住管口，同時用濕抹布蓋在燈座上，其原理是____________。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t2°C時， 乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

D.t3°C時， 甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

[查閱資料]

①銅在空氣易生成銅銹，它為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3；

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。

探究活動一:驗證銅銹的組成。

[進行實驗1]

同學們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗。

探究活動二:探究銅生銹的條件。

[進行實驗2]

同學們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯。

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[反思與拓展]

(1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是__________________。

(2)如果要除去銅制品表面的銅銹，可以用稀鹽酸浸泡，寫出反應的化學方程式___________________。

A.探究影響溶解性的因素

B.證明可燃物燃燒需要氧氣

C.探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)

D.比較Fe、Ag 、Zn的金屬活動性

A.反應物中Cr元素化合價為+3價

B.乙醇的相對分子質(zhì)量是46g

C.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:6:1

D.乙醇是有機物

（1）CaCO3 中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。

（2）10 g 該摩擦劑中 CaCO3 的質(zhì)量_____________。

（3）該摩擦劑中 SiO2 的質(zhì)量分數(shù)_____________。

（1）甲同學用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是______填字母）。

（2）乙同學想檢驗甲同學制得的氣體是二氧化碳，他的方法是_____________（答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（3）丙同學若用裝置 BC 制取氧氣，請你幫他選擇合適的藥品，寫出相應的化學方程式______________。

（4）丁同學想用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰（有效成分 NaOH）固體制 取甲烷（CH4）氣體。

（查閱資料）1甲烷是一種極難溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應。

2實驗室里制甲烷的反應化學方程式為：CH3COONa＋NaOHNa2CO3＋CH4↑

根據(jù)資料，你認為丁同學應該選擇的發(fā)生裝置是_________________（填字母，下同），收集裝置是 C 或________________，如果他用 F 裝置代替 C 裝置收集 CH4，則 CH4 應從__________________（選填“①”或“②”）口通入。

（1）圖 1 是“傾倒二氧化碳”實驗�？梢杂^察到的現(xiàn)象是 ___________，說明二氧化碳的性質(zhì) 是_____。

（2）圖 2 是“測定空氣里氧氣的含量”實驗。儀器 a 的名稱是__________，紅磷燃燒的化學方程式為_____， 若將紅磷換成木炭，實驗效果明顯不佳，你的理由是______。

回答下列問題：

（1）煉鐵高爐中，一氧化碳與赤鐵礦反應制取鐵的化學方程式 為_____，“高爐氣體”中能形成酸雨的_____（填化學式）。

（2）煉鋼爐中通入純氧的目的是_____，鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金 屬的_____性。

（3）生活中鐵制品銹蝕現(xiàn)象非常普遍，危害極大。你認為下列措施能防止鐵制品銹蝕 的是_____（填字母）。

a涂油、噴漆 b部分浸入食鹽水中

c鍍耐腐蝕的鉻層 d久置于潮濕的空氣中