（1）寫化學式：B_____，C_____，D_____，Ｉ_____。

（2）寫出銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學方程式：_____。黑色固體H在氣體D中燃燒的化學方程式：_____。

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____，活性炭的作用是_____。

（2）凈化后是硬水還是軟水？可用_____來檢驗。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水 → A（明礬）→ B（沉淀）→ C（過濾）→ D（漂白粉）→ 凈水

（3）能夠消毒殺菌的步驟為_____。（填字母編號）

（4）長期飲用硬水對人體不利，生活可采用_____的方法降低水的硬度。

（5）我國淡水資源非常有限，請列舉一種日常生活中節(jié)水的方法：_____。

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是______．

（2）白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，集氣瓶內水面的變化是_______；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL．

（3）該實驗還可推論出氮氣的性質是：氮氣_____（填難或易）溶于水，其化學性質_____（填“活潑”或“不活潑”）．

（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到的作用有_____（填寫序號）

A加快集氣瓶內氣體冷卻 B液封導氣管末端以防氣體逸出 C吸收五氧化二磷

（1）1個二氧化碳分子_____；

（2）2個鈉離子_____；

（3）氯化鈉的化學式_____；

（4）高錳酸鉀的化學式_____；

（5）SO3的名稱_____；

（6）標出水中氧元素的化合價_____。

（1）表格中m的數(shù)值是_____。

（2）碳酸鈉中鈉元素的質量分數(shù)為_____（只列數(shù)字算式，不計算結果）。

（3）求此樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)_____（寫出計算過程結果，精確到1%）。

[查閱資料]I.氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)類物質。

II.鋁粉呈銀灰色，鋁與酸、強堿溶液都能發(fā)生反應，放出氫氣和大量的熱。

（1）鋁與鹽酸反應的化學方程式是_____。

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式2Al+2NaOH+_____=2NaAlO2+3H2↑

（3）[猜想與驗證]

猜想一：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗步驟1：將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上，過一會兒再觀察。實驗現(xiàn)象1：_____。

實驗步驟2：將將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。

實驗現(xiàn)象2：_____

實驗步驟3：向步驟2所得溶液中放入一段羊毛絨，加熱一段時間，實驗現(xiàn)象3：羊毛絨逐漸消失。

結論：猜想成立。

猜想二：銀灰色粉末為鋁粉。實驗操作：取該粉末放入兩支試管中，向一支試管中滴加稀鹽酸，另一支試管中滴加_____溶液，都產生了大量氣泡且試管外壁發(fā)熱，點燃反應產生的氣體，火焰均呈淡藍色。

結論：猜想成立。

（4）[應用]使用“管道通”時，應注意的安全問題有_____（寫出2點）。

（5）該同學取20%的氫氧化鈉溶液40g，敞口放置一段時間后部分變質，得到37.6g溶液，計算此溶液中溶質組成的方法一：將37.6g溶液加熱蒸干，稱量所得固體質量為a克。a的取值范圍是_____<a<_____。方法二：向37.6g溶液中加入足量稀鹽酸，測量產生CO2氣體的質量為ag。則a的取值范圍為_____。（假設CO2全部被測量）

寫出上述中和反應的化學方程式：_____。根據(jù)上述實驗結果x、y，如何確定溶液A和B的質量分數(shù)？答：_____。

（1）上述四個步驟中屬于物理變化的是步驟_____。

（2）二氧化硅的化學式是_____。

（3）物質M是該生產過程中可循環(huán)使用的物質，寫出步驟4中發(fā)生反應的化學方程式：_____，反應的基本類型是_____。

（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內的銅絲球上方應盛放塊狀_____（填藥品名稱），發(fā)生反應的化學方程式_____。銅絲球不能換成鐵絲球的一個原因是_____。

（2）過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣時，使用該裝置無法實現(xiàn)隨開隨用、隨關隨停的效果。若不改變裝置，改進的辦法是_____。寫出該反應的化學方程式_____。

（3）使用此裝置制備任何一種氣體之前，都必須檢查裝置的氣密性。檢查的操作是：先用彈簧夾夾緊膠皮管，然后將試管底部放入水中，再_____，若_____，則說明該裝置氣密性良好。

（1）含有的金屬元素的是（填元素名稱）_____，含有有機合成材料的是_____（填一個序號即可）。

（2）凈水器中使用活性炭，是利用它的_____性，這是因為活性炭具有_____的結構。

（3）利用此凈水器凈化后的水屬于_____（“混合物”或“純凈物”）。