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【題目】小林在學校的元旦聯(lián)歡會上表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。小軍很感興趣,于是他和同學們進行了探究。

探究問題:過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

猜想:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;

②反應過程中可能有能量變化。

設計裝置:如下圖所示

實驗探究:

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_____

2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____。

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?

1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認為不可能。小軍的依據(jù)是:_____

為了證實小軍的看法,請你設計一個證明CO32-不存在的實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取完全反應后的溶液少許,向其中滴加足量的_____

無氣泡產(chǎn)生

CO32-

2)小軍取反應后所得的溶液置于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色,說明反應后所得的溶液呈_____性。

表達:從實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_____

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。

2)實驗室用加熱KClO3MnO2制取氧氣的化學方程式為_____,可選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母)。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____,該反應生成的二氧化碳氣體中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的_____口通入(選填“①”或“②”)。

4)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質(zhì)量為17),請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號)。

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【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過一系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

1)固體A與某酸反應的化學方程式為_____,操作②的名稱是_____

2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學式為_____。

3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

1)圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。

2D原子在化學反應中易_____(填“得”或“失”)電子。

3)由C元素和D元素組成化合物的化學式為_____。

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【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. x的值為22 B. 該反應為置換反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為85%

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【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的是(

A.圖1:收集氧氣時,氧氣的驗滿

B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動性

C.圖3:驗證白磷的著火點低于紅磷

D.圖4:驗證生石灰與水反應放熱

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【題目】下圖所示實驗操作,正確的是(

A.稱量固體氫氧化鈉B.稀釋濃硫酸C.移走蒸發(fā)皿D.測溶液pH

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【題目】同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后,小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的,她很好奇,渾濁液體是什么?于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾,得到濾液和固體,并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)

[提出問題)濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么?

[查閱資料]①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不與鹽酸反應),可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3 溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。

[猜想驗證]

Ⅰ經(jīng)討論,大家認為濾液中一定含有CaCl2原因是______________(用化學方程式表示),若產(chǎn)生8.8 CO2 (不考慮其溶于水或與水反應)則生成CaCl2的質(zhì)量為_______________。

Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分,猜想濾液中可能含有少量_______________。

她取少量濾液于試管中,滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液,觀察到濾液顏色無變化,由此得出的結(jié)論是_______________。

Ⅲ小雨又提出猜想,濾液中還可能含有_______________(填化學式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加____________________。

溶液變成紅色

小雨的猜想成立

[得出結(jié)論]最終同學們確定了濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分。

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【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬,C為胃酸的主要成分,G為藍色沉淀。各物質(zhì)間的反應均在溶液中進行,相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。請回答以下問題:

(1) B溶液中的陰離子是_____________________________

(2)反應②的化學方程式____________________。

(3)①②③④四個反應中屬于復分解反應的是____________________

(4)H的一種用途____________________。

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【題目】圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,請認真分析并回答:

(1)t3°C時,將40A物質(zhì)加入到50克水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為________________。

(2)t2°C時,相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時析出晶體的質(zhì)量大小關系是________________。

(3)A中含有少量的B,可采用________________。(降溫蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4) t3°C時,若用AB兩物質(zhì)各10g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______________B (“>”“<”、”)。

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