科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()
A.a、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
B.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹
D.蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度
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【題目】實(shí)驗(yàn)室對(duì)一瓶未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液進(jìn)行測(cè)定,取20.0g硫酸樣品于錐形瓶中,逐滴加入16%的NaOH溶液,并對(duì)溶液進(jìn)行pH監(jiān)測(cè),所得數(shù)據(jù)如表所示:
滴加NaOH溶液的質(zhì)量/g | 9.0 | 9.4 | 9.8 | 10.0 | 10.2 |
溶液的pH | 1.8 | 2.1 | 2.6 | 7.0 | 11.4 |
請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)?shù)渭?/span>NaOH溶液的質(zhì)量為9.4g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是________。
(2)計(jì)算所測(cè)H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
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【題目】一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師拿來(lái)一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶,如下圖,里面盛有一種無(wú)色溶液。該化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)探究:
(提出問(wèn)題)這瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是什么呢?
(作出猜想)猜想一:CaCO3;
猜想二:CaCl2;
猜想三:Ca(OH)2;
猜想四:Ca(NO3)2。
(討論交流)討論后,大家一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,其理由是________。
(查閱資料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)為驗(yàn)證其余猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
(得出結(jié)論)猜想三成立,此無(wú)色溶液為Ca(OH)2溶液。
(表達(dá)交流)(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
(3)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能證明猜想三成立,其理由是__________。
(拓展遷移)(1)實(shí)驗(yàn)四中的X溶液可以是_______(填化學(xué)式)溶液。
(2)取用化學(xué)試劑時(shí)為防止標(biāo)簽受損,傾倒液體時(shí)應(yīng)________。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置A水槽中的水變?yōu)樽霞t色,為了防止該現(xiàn)象可進(jìn)行的改進(jìn)措施為________。
(2)如圖B所示,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。
(3)用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中細(xì)沙的作用是________。
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【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分,B常用于降低土壤酸性,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(“一”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A的化學(xué)式__________。
(2)E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為________。
(3)如果用另一種氧化物來(lái)代替C,其他物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么該氧化物的化學(xué)式是________。
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一回種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C,并設(shè)計(jì)了下圖流程:
(1)金屬C是________,操作a的名稱是________。
(2)已知A的硫酸鹽中A元素呈+2價(jià),請(qǐng)寫出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(3)步驟②中觀察到的現(xiàn)象是_______。
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【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖2中,50℃時(shí)甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲_______乙(填“>”、“<”或“=”)。
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是______(填“M”或“N")。
(3)30℃時(shí),將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水______g。
(4)如圖4所示,小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出,應(yīng)向大燒杯的水中加入下列固體中的_______(填字母)。
A氧化鈣 B氯化鈉 C氫氧化鈉 D硝酸銨
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【題目】A、B、C、D分別為1~18號(hào)元素中的一種,且原子序數(shù)依次增大。A、C元素組成的化合物常溫時(shí)為液態(tài),且是最常用的溶劑;B元素的一種單質(zhì)可用于凈水,D元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子。
(1)四種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)由A、B、C、D四種元素組成的化合物的俗稱是________。
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【題目】二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)使二氧化碳被氨水吸收(如圖)轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨(NH4HCO3)。
(1)SiO2中硅元素的化合價(jià)為_________。
(2)碳酸氫銨(NH4HCO3)屬于常見(jiàn)化肥中的_________肥(填化肥種類)。
(3)下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是_________(填字母)。
A增強(qiáng)室內(nèi)自然采光 B大力發(fā)展火力發(fā)電
C研究和開(kāi)發(fā)新能源 D提倡使用一次性木筷
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【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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