（1）計(jì)算鋁片中鋁的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后測(cè)得溶液中有53.4g氯化鋁，計(jì)算原混合物的質(zhì)量_____。

（提出問(wèn)題）

廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）

I.僅為氯化鈉；

Ⅱ.______；

Ⅲ.氯化鈉和碳酸鈉；

（設(shè)計(jì)方案）

（交流反思）

學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，含有可溶性鋇鹽的廢液，若加入過(guò)量的碳酸鈉溶液處理，請(qǐng)寫(xiě)出氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，充分反應(yīng)后，溶液pH__7（填“>”或“<”或“=”），此時(shí)溶液中存在的離子有______。

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：F____。

（2）利用圖中儀器組裝一套既可以制取氧氣又可以制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，你選擇的儀器是__（填字母）。請(qǐng)寫(xiě)出制備其中一種氣體的化學(xué)方程式_____。若用排水法收集氧氣，當(dāng)__開(kāi)始收集，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。

（3）若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從__端導(dǎo)管進(jìn)入（填“左”或“右”）。

（4）在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳的用途________。J裝置中兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)________、________。

（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式____；

（2）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式_____；

（3）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式________；其基本反應(yīng)類(lèi)型是_______。

（1）寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（2）③發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是__；

（3）反應(yīng)完全結(jié)束后，檢驗(yàn)所得固體中含有鐵的最簡(jiǎn)單方法是________。

A. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過(guò)量

B. 一氧化碳還原氧化鐵

C. 質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

D. 向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉

A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16:15

C.丁一定不是單質(zhì)

D.x的值是11

A.t1℃時(shí)，將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50

C.t2℃時(shí)，a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.b物質(zhì)中混有少量的a時(shí)，可通過(guò)冷卻熱飽和溶液提取b物質(zhì)

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

（作出猜想）甲同學(xué)：生成氫氧化鈉 乙同學(xué)：生成碳酸鈉 丙同學(xué)：生成氫氣 丁同學(xué)：生成氧氣

(1)大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(4)_______溶液變紅，說(shuō)明溶液呈堿性

（得出結(jié)論）

(5)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

（反思拓展）

(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可知過(guò)氧化鈉應(yīng)_____保存。

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)。在加熱過(guò)程中，需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_____。

(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)。A實(shí)驗(yàn)中植物油的作用是____；在A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(3)圖丙是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷熄滅后，待_____，再打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象。