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【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知變化①的現(xiàn)象是物質(zhì)顏色由黑變紅,C可用在鉛酸蓄電池中,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

請回答下列問題:

1C的化學(xué)式是____

2)反應(yīng)③的基本類型是___。

3)物質(zhì)D的一種用途是___________

4)若H是常見的液體燃料,則反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________。

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【題目】根據(jù)下列實驗,回答問題

1)如圖甲所示是在實驗室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗,在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)__(填“>7”“<7”“=7”)。

2)如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實驗,通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出_____的實驗結(jié)論,通過觀察____兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結(jié)論。

3)如圖丙所示實驗中,充分反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)__(選填遵守”“不遵守)質(zhì)量守恒定律,指針偏轉(zhuǎn)的原因是_________

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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,請你用所學(xué)知識回答下列問題:

1)生銹的鐵釘可用稀硫酸除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

2)能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是____(填元素符號)。

3)常用于改良酸性土壤的一種堿是__(填俗名)。

4)將一小塊布料點燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,則該布料是__(填純棉”“滌綸”“蠶絲)。

52019年底京張高鐵將正式通車,大大方便了我市市民出行,高鐵的車身采用鋁合金材料,下列不屬于該合金性質(zhì)的是__。

A 硬度大 B 密度大 C 耐腐蝕

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【題目】如圖所示,在錐形瓶中放入一粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實驗結(jié)束一段時間后,可觀察到氣球的體積__(選填變大”“變小不變);由玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱燃燒,可知燃燒的條件是____;實驗后,松開橡皮塞,則天平指針____(選填向左偏”“向右偏指在中間)。

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【題目】如圖所示實驗中,得出的結(jié)果正確的是()

A.:水不能從杯中流出,說明水和紙的分子之間存在引力

B.:銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點

C.:溫度計示數(shù)減小,說明出NH4NO3固體溶于水時放出熱量

D.:敲擊音叉乒乓球被彈起,說明振幅越大音調(diào)越高

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【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是()

A.T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>

B.T2℃時將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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【題目】如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是()

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1

C.該反應(yīng)的生成物均為化合物

D.該反應(yīng)前后分子種類數(shù)目均不變

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【題目】如圖所示實驗操作正確的是(

A.滴加液體 B.聞氣體氣味 C.熄滅酒精燈 D.稀釋濃硫酸

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【題目】小明在做實驗時, 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他

非常好奇,進(jìn)行了如下探究。

實驗探究1 :鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?

甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;

乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。

同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。

[設(shè)計實驗]將產(chǎn)生的氣體收集起來,做如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學(xué)猜想錯誤

將收集的氣體點燃

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲

乙同學(xué)猜想正確

實驗探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?

[查閱資料]MgOH2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物。

[提出猜想]猜想 1:白色固體是MgOH2

猜想2:白色固體是MgCO3;

猜想3_____。

[定性研究]取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_____,得出猜想1一定不正確。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

小明通過進(jìn)一步實 驗驗證得出猜想3成立,寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_____。

[定量研究]若現(xiàn)有10.0 g該白色固體,請設(shè)計實驗方案并同時說明要測定的量(用a表示) ,并計算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫出計算過程)_____。

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【題目】化學(xué)教材中“蠟燭燃燒實驗”為我們開啟了化學(xué)之門。在老師指導(dǎo)下化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒實驗進(jìn)行了探究。

[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?

1)如圖1,燒杯內(nèi)壁涂有澄清石灰水,有同學(xué)對澄清石灰水變渾濁說明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結(jié)論產(chǎn)生了異議,他的理由是_____。

2)為得到正確的實驗結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充的實驗步驟是_____,寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

[探究2]用數(shù)字化儀器研究蠟燭燃燒

3)蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2

所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c )能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測量結(jié)果你對燃燒的條件的新認(rèn)識是_____。

[探究3]蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間關(guān)系的探究

4)點燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油 。蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖3所示關(guān)系。

①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是_____。

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