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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校在進(jìn)行消防演練過(guò)程中,老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練;瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質(zhì)的影響)

(查閱資料)

①干粉滅火器的主要成分是 NaHCO3。

;但是碳酸鈉加熱不分解。

③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。

(提出猜想)

猜想一:固體成分為碳酸鈉;

猜想二:固體成分為;碳酸氫鈉;

猜想三:固體成分為_______________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小明同學(xué)取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無(wú)色酚酞溶液

無(wú)色酚酞溶液變紅

猜想一成立

(提出質(zhì)疑)

小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道 NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑,推測(cè) NaHCO3的水溶液可能顯________性,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。

小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水

變渾濁

固體中含有 NaHCO3,寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________

2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_______________

總結(jié)論:猜想三成立

(反思交流)

師生通過(guò)交流又設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)裝置

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

m的數(shù)值為_________g,將注射器內(nèi)等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸同時(shí)加入試管中,關(guān)閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象

甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側(cè)液面均升高,待反應(yīng)結(jié)束后右側(cè)液面由高到低的順序?yàn)?/span>____________

猜想三

成立

(拓展延伸)

掌握和運(yùn)用定性和定量分析的方法有利于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的問題。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:(資料信息:二氧化碳難溶于飽和的碳酸氫鈉溶液且不與碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng))

(1)儀器G的名稱是_____________

(2)用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的儀器有_______(填字母序號(hào)),此反應(yīng)過(guò)程中固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“增大”或“減小”或“不變”)。

(3)收集二氧化碳可采用的方法有__________。

A 向上排空氣法

B 向下排空氣法

C 排水法

D 排飽和碳酸氫鈉溶液

(4)閱讀下圖材料,分析下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A 制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置相同

B 若用如圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為n

C 檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍(lán)則已滿

D 實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸干燥氨氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、Na2SO4MgCl2、NaCl中的一種或多種,為了確定該溶液的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:取少量原無(wú)色溶液于試管中,加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B,向?yàn)V渣A中加入過(guò)量稀硝酸酸,白色沉淀部分溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生。

步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ中的濾液B于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀。

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知,某無(wú)色溶液一定含有的溶質(zhì)為___________________。

(2)步驟Ⅰ所得濾液B中的陽(yáng)離子為____________(寫離子符號(hào))。

(3)步驟Ⅰ中,向?yàn)V渣A中加入過(guò)量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,寫出白色沉淀部分溶解對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高純氧化鐵(Fe2O3)又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦(含少量不溶于水的SiO2等)為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程圖。(資料:FeCO3難溶于水)

(1)寫出高溫時(shí)赤鐵礦中的Fe2O3CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(2)上述流程圖中第2步實(shí)驗(yàn)加入足量稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象為:固體部分溶解,________________。

(3)操作②用到的玻璃儀器有________________。

(4)上述流程中加入碳酸銨時(shí)發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,認(rèn)真分析下列各圖,回答相關(guān)問題。

(1)乙物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是___________(填“M”或“N”)。

(2)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液,A燒杯中的溶液是_____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C燒杯中溶液的質(zhì)量為________g。

(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__________。

A t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2:5

B t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體質(zhì)量相等

C t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲小于乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示方法,如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。請(qǐng)回答:

(1)A、BC中屬于混合物的是___________(填序號(hào))。

(2)關(guān)于上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的說(shuō)法中,正確的是___________(填序號(hào))。

A 變化Ⅰ發(fā)生的是置換反應(yīng),變化Ⅱ和Ⅲ發(fā)生的是物理變化

B 變化Ⅲ發(fā)生的條件可能是升高溫度

C 變化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃燒

D 變化Ⅰ中參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為32

(3)若“●”代表碳原子,請(qǐng)畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】厲害了,我的國(guó)。近年來(lái),我國(guó)軍事、科技出現(xiàn)井噴形勢(shì)。

(1)我國(guó)的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵運(yùn)行靠電力驅(qū)動(dòng),輸電線與高鐵列車通過(guò)石墨電刷連接,這主要利用了石墨優(yōu)良的_____________性。

(2)某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池,鋰電池的工作原理是,在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià),磷元素顯+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)是__________。

(3)為保障航天員的健康,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物,這些食物中主要富含的一種營(yíng)養(yǎng)素為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷加入稀鹽酸,燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是()

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):

下列說(shuō)法不正確的是()

A.反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.Na2SiO3Si+4價(jià)

C.Na2CO3CO2均屬于有機(jī)化合物

D.SiSiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中,向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:

1)所取樣品的質(zhì)量是_____g

2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出具體的計(jì)算過(guò)程)。

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