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【題目】如圖所示四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.圖表示向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸
B.圖表示等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量且等質(zhì)量的相同稀硫酸反應(yīng)
C.圖表示將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中
D.圖表示向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
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【題目】如圖以稀硫酸和氫氧化鈣為線索的知識脈絡(luò)圖,其中任何一種物質(zhì)(或主要成分)都是類別不同的化合物。 (短線兩邊的物質(zhì)代表二者能反應(yīng))
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。
(2)同時使酸溶液和堿溶液變色的指示劑是______________(選填“石蕊”或“酚酞”) 。
(3)滿足條件的物質(zhì)A的類別是_______________。
(4)同時與H2SO4與Ca(OH)2反應(yīng)的物質(zhì)可以是___________。
A CuSO4
B BaCl2
C BaCO3
D Na2CO3
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【題目】下列儀器或裝置用于實驗室里CO2的制備和性質(zhì)實驗。分析回答問題:
(1)在實驗室里利用 來制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2,至少需要___________gCaCO3的大理石參加反應(yīng);
②要完成制取二氧化碳?xì)怏w的實驗,需要選用上圖中的A、B、F和____________;
③用此裝置制取二氧化碳時,檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是___________。
(2)圖甲所示實驗中,向塑料瓶內(nèi)倒入一半水后迅速蓋好瓶蓋,振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是____________。
(3)圖乙所示實驗,能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________。
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【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng),回答有關(guān)問題:
①
②
(1)分析總結(jié)以上兩個反應(yīng)的規(guī)律是:堿與含銨根離子的鹽反應(yīng)都生成鹽、水和_________________。
(2)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價________________。
(3)根據(jù)以上兩個方程式的反應(yīng)規(guī)律寫出氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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【題目】請結(jié)合A、B、C、D、E五個與課本有關(guān)的實驗,回答問題:
(1)B實驗說明“燃燒需要氧氣”的實驗現(xiàn)象是_________________;
(2)C、D、 E實驗中體現(xiàn)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有: 與氧氣反應(yīng)、與某些鹽溶液反應(yīng)、與______________反應(yīng);
(3)D實驗采用適量的鹽酸在工業(yè)上可用于除鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)將30g甲和30g乙分別放入100g 10℃的水中充分溶解,能夠得到飽和溶液的是________;
(2)在20℃時,保持溫度不變,使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是________________;
(3)將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解于100g 50℃的水中,再使溫度降低到15℃時,析出的固體是________.
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【題目】下圖中的A是鍶元素在元素周期表中的信息;B、C是與鍶元素有關(guān)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)鍶元素的相對原子質(zhì)量是________________;
(2)鍶離子的符號是____________;
(3)元素在元素周期表中的周期數(shù)與其原子的核外電子層數(shù)相同,則鍶元素在元素周期表中應(yīng)排在第_____________周期。
(4)電子距離原子核越遠(yuǎn),越不易被束縛,越容易被失去。已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,推測鎂和鍶兩種金屬化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a名稱是_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,化學(xué)方程式為 _____ ;所選用的收集裝置是_____(填字母)。檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是 _____ 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 。
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【題目】甲、乙、丙為初中常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
(1)若甲,乙、丙均含有同一種元素,甲為單質(zhì),乙、丙含有相同的兩種元素,寫出甲物質(zhì)的用途:_____,則丙可能是_____。
(2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱,則甲→乙的化學(xué)方程式為_____,丙可能是_____(寫一種)。
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【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_____有關(guān);
(2)通過對比實驗_____和_____可知(填序號),化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____。
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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