（1）A、B、C、D所示的粒子共表示_________種元素（填數(shù)字）。

（2）B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子（填“失去”或“得到”）。

（3）若E中X=9時，則該粒子屬于__________（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”）。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。

（3）如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

A為__極；甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是_；該實驗中加入氫氧化鈉是為了__。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。

A. 該反應(yīng)前后元素的種類不變B. 丙這種物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成的

C. 該反應(yīng)中共有兩種氧化物D. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

【題目】化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于 和的說法中錯誤的是

A. 各一個原子相比較，中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同

D. 各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

A.圖a方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B.氯元素屬于金屬元素

C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9

D.11號元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式是NaF

（1）請你寫出圖中下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：

A_____，C_____，E_____，F_____。

（2）請寫出C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

（3）請寫出A生成C和B的符號表達(dá)式_____。

（1）利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

（2）實驗時要先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，_____，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，_____固定在鐵架臺上。加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，排水法收集氧氣時，集氣瓶中要_____。

（3）將實驗裝置圖補(bǔ)充完整_____。

請你根據(jù)物質(zhì)的用途進(jìn)行分類

（1）你的類標(biāo)準(zhǔn)是_____；選出的一組是_____（填序號）。

（2）醫(yī)院給危重病人輸氧的時，在氧氣瓶和病人之間連接了如圖所示裝置，與病人呼吸罩相連接的一端是導(dǎo)管_____（填a或b），通過觀察_____就可以知道氧氣瓶中是否有氧氣輸出，氧氣的輸出的快慢，也可以使氧氣濕潤，使病人呼吸更舒服一些。

【題目】下圖是在加熱條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖，其中用表示氧原子，用表示汞原子，請你跟據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確_____；

（2）寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）結(jié)合圖示，請你從微觀角度解釋B到C的化學(xué)變化實質(zhì)_____。

（4）此化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是_____。

（1）該實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

（2）實驗時先向集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份。用_____，點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞上塞緊。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾。

（3）若紅磷燃燒結(jié)束冷卻至室溫，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象_____，是可以得出結(jié)論：_____。

（4）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是由于紅磷燃燒，_____，使集氣瓶內(nèi)氣體減少，_____，在氣壓差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。

（5）如果小明做實驗時發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的液體的量小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：_____、_____。（寫兩條即可）