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【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時 反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(

A.反應前后原子數(shù)目不變B.參加反應的AB的質量比為14

C.反應的化學方程式為CH4+O2CO2+H2OD.該反應屬于化合反應

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【題目】初三某化學興趣小組同學。依據(jù)教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究。

(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。

(實驗裝置設計)甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置:

(討論與探究)(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量水,其目的是:_____。

2)請根據(jù)乙組和丙組設計的“質量守恒定律”的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實驗結束后可觀察到天平_____(是或否)平衡;此反應_____(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定,得出參加化學反應的各物質的質量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和。該反應中二氧化錳起_____作用。

(實驗結論)通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結論是:_____。

(實驗分析)化學反應的過程是_____重新組合的過程,即在一切化學反應中,反應前后原子的_____沒有改變,原子的_____沒有增減,原子的_____也沒有變化,所以化學反應遵守質量守恒定律。

(反思與交流)通過甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是:_____。

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【題目】在學校學習有關酸、堿的化學性質后,馬丁組織同學們用生活中的常見物品探究酸的性質。

(實驗用品)醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花花瓣、生銹鐵釘、純堿、pH試紙、木筷子。

(查閱資料)

①醋精中含有10%~15%的醋酸,呈無色。

②食品干燥劑的主要成分為氧化鈣,雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣。

③牽牛花汁液在酸性溶液中呈紅色,中性溶液中呈紫色,堿性溶液中呈藍色。

(實驗方案)取等量醋精于燒杯中,分別進行如下操作:

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

溶液變?yōu)闇\黃色,一段時間后,有氣泡產(chǎn)生

有氣泡產(chǎn)生

有氣泡產(chǎn)生

(解釋與結論)

1)實驗1說明_______________

2)實驗2中觀察到有氣泡產(chǎn)生的原因是____________。

3)實驗3可得到的結論是__________。

4)實驗4能否證明酸能與堿發(fā)生反應并說明原因是_________

(反思與評價)

5)驗證實驗34生成氣體是二氧化碳的實驗是:_________。

6)若向配制好的堿溶液中滴入牽;ㄖ,然后逐滴滴加醋精,邊滴加邊振蕩,觀察到_____,證明酸能與堿反應。

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【題目】用如圖所示實驗探究金屬的化學性質。

1A中實驗現(xiàn)象是____________。

2)若要證明Cu、FeAg的金屬活動性順序,應做的實驗是___________(填序號)。

3C、D實驗中,不能用觀察反應速率的方法證明其活動性的原因是___________。

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【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:

已知:

1)吸收塔中以噴霧形式噴淋氫氧化鈉溶液的目的是______

2)若沉淀室中發(fā)生的是復分解反應,則該反應的生成物為________(用化學式表示)。

3)氧化室中化合價發(fā)生變化的元素是__________。

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【題目】煤的直接燃燒會產(chǎn)生多種有害物質。因此,工業(yè)上將煤氣化和液化處理是對煤進行綜合利用的重要途徑,如下圖所示:

1)步驟③的化學反應方程式為_____________。

2)碳元素含量為60%的粗煤20t,經(jīng)過一系列轉化,可制得甲醇的質量為_____________。(假設整個過程中碳元素質量無損失)。

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【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行氣體的制備及性質實驗。

1)打開分液漏斗的活塞,使AB接觸,若看到水中有氣泡冒出,一段時間后在C上方的導管口放一根帶火星的木條,木條復燃,AB反應的化學方程式為_______。

2A、B反應完后打開C管上端的橡膠塞,將一根紅熱的鐵絲伸入C中,可觀察到的現(xiàn)象是_____

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【題目】閱讀下面科普短文。

隨著國內轎車工業(yè)的迅急發(fā)展,人們每天坐在汽車里的時間越來越長,而車內的空氣質量狀況也成為影響健康的重要因素之一。

下圖為中國科學院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國內汽車空氣質量報告》中的測試結果(選取使用年限不同的50款市場上常見的車型進行檢測)。

這份空氣質量報告,無疑為我們敲響了警鐘。

車內空氣污染到底來源于哪里?下表列舉了車內空氣污染的源頭及主要污染物。

主要源頭

主要污染物

源頭一:車內配件、材料和裝飾物

車內本身的各種配件和材料釋放的有害氣體;買車后進行裝飾,裝飾物釋放的有害氣體。

總揮發(fā)性有機物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等

源頭二:空調系統(tǒng)、死角腐物

空調系統(tǒng)內潮濕陰暗的角落,成為霉菌大量繁殖的溫床;車廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。

胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等

源頭三:發(fā)動機長時間運轉

汽車發(fā)動機長時間運轉產(chǎn)生的熱量會增加車內污染物的揮發(fā),發(fā)動機運轉中也會產(chǎn)生有害物質。

CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等

如何改善車內空氣質量呢?下面是一些常見的做法。

① 開窗通風:通常情況下,開窗通風是改善車內空氣質量最有效的方法。

② 臭氧消毒:通過臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。

③ 安裝車載空氣凈化器:某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示,空氣通過HEPA過濾材料,清理空氣中的塵埃及細小顆粒物,再通過活性炭的協(xié)同作用,吸附異味;甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應轉化為二氧化碳和水,具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點。

為滿足人們對健康生活的追求,提高人們的生活品質,一些新技術、新材料也會不斷地優(yōu)化和使用。

依據(jù)文章內容,回答下列問題。

(1)車載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過濾和________作用。

(2) 《國內汽車空氣質量報告》中的測試結果給我們敲響了警鐘,其原因是________。

(3)甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(4)下列有關說法中,正確的是_______(填序號)。

A.車內的配件和裝飾是車內主要污染源之一

B.車輛越新,TVOC超標越嚴重

C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性質

(5)請你寫出一條保持車內空氣清潔的方法________。

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【題目】取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊溶液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A.所有分子的運動速率都相等

B.氨水的pH大于7

C.氨分子和氯化氫分子在不斷運動

D.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

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【題目】如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。

1)該實驗可以證明空氣是____________;(填混合物純凈物

2)實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內的活塞的原因是____________

3)利用該裝置進行實驗后,如果兩位同學的實驗結果差別較大,你認為可能的原因是________。

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同步練習冊答案