相關(guān)習(xí)題
 0  209947  209955  209961  209965  209971  209973  209977  209983  209985  209991  209997  210001  210003  210007  210013  210015  210021  210025  210027  210031  210033  210037  210039  210041  210042  210043  210045  210046  210047  210049  210051  210055  210057  210061  210063  210067  210073  210075  210081  210085  210087  210091  210097  210103  210105  210111  210115  210117  210123  210127  210133  210141  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a_____。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用氣體收集裝置是_____。

3)某同學(xué)制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_____,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有_____(寫(xiě)出其中地條)。

4)某同學(xué)用圖A、F裝置組合制取二氧化碳并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①制取二氧化碳?xì)怏w讓所用到的化學(xué)藥品是_____(寫(xiě)藥品名稱)。

F裝置中察到現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的重要手段。

1)空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒(méi)有空氣和水就沒(méi)有生命。通過(guò)電解水可以知道水的組成,下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____,在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是_____,電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____.

2)利用如圖所示裝置來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

①對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒條件之一是_____。

②能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。

③燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題大門(mén),是化學(xué)研究物質(zhì)的一般方法。

1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

①用化學(xué)用語(yǔ)表示 :硫酸根離子_____。

②元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,下圖表示的微粒中共有_____種元素,其中與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____,BC形成化合物的化學(xué)式為_____。

2)在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

①能保持D物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)粒子的化學(xué)式是_____。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③在該反應(yīng)中生成CD的質(zhì)量比為_____(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。如下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_____(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序___________________。

2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是________________。

3)配制該溶液需要用_____mL的量筒(填“50mL”、“100mL”“200mL”)量取水.用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來(lái)的操作是_____。

4)經(jīng)檢驗(yàn),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號(hào))

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹的砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量液體灑出

D 用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)

E 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

2)若B表示某元素的原子,則y_____,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“失去”或“得到”)電子,形成_____(填離子符號(hào))。

3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的_____(填字母序號(hào))。

a8 b10 c 11 d12

4)若Ax11,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____。

5)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

1)圖中B端為電源的 _____ (填負(fù))極.

2D試管中收集到的氣體是_____,檢驗(yàn)該氣體用_____,則此檢驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:在化學(xué)變化中,_____可分.

4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____(填符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中能表示單質(zhì)的是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)加入明礬的作用是_____;操作1的名稱是_____

2)得到的液體C有顏色和異味,則進(jìn)行操作2,此操作所用的物質(zhì)是_____。

3)取少量的液體D于試管中,此時(shí)得到的水滴入_____振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明此液體為硬水,生活中常用_____的方法軟化硬水。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20181226日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( 。

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅

B.給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不多于試管容積的三分之一

C.為了節(jié)約藥品,有些用剩的藥品可放回原瓶

D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美,央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是( 。

A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生《賦得古原草送別》

B. 北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄《沁園春雪》

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間石灰吟》

D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案