科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。
(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是:a.有氧氣生成;b.___________。
(2)某研究小組擬用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。
①用以驗(yàn)證結(jié)論a的實(shí)驗(yàn)操作方法及現(xiàn)象是:將帶火星的木條靠近__________(填圖中的導(dǎo)管代號(hào))管口,現(xiàn)象為__________________________。
②用以驗(yàn)證結(jié)論b的實(shí)驗(yàn)操作方法及現(xiàn)象是:將導(dǎo)管_________(填圖中的導(dǎo)管代號(hào))伸入水中,現(xiàn)象為__________________________。
(3)該研究小組的同學(xué)認(rèn)為Na2O2和H2O反應(yīng)可生成H2O2,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明Na2O2和H2O反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在。實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是__________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。
(已知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃)
(提出問(wèn)題)足量紅磷燃燒熄滅后,燒瓶?jī)?nèi)是否有氧氣剩余?
(猜想假設(shè))猜想1:有氧氣剩余;猜想2:無(wú)氧氣剩余。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟I.組裝儀器,檢查裝置的氣密性。
步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒,一段時(shí)間后熄滅;白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ.冷卻。
步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆照射白磷燃燒。
(解釋與結(jié)論)
(1)激光筆的作用是_________________________。
(2)步驟Ⅱ中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;白磷不燃燒的原因是______________________。
(3)圖2是用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線,___________(填字母序號(hào))點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅,DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。
(反思與評(píng)價(jià))
(4)你認(rèn)為“測(cè)定空氣中氧氣含量”用___________(填“紅磷”或“白磷”)效果會(huì)更好。
(5)查閱資料可知,測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨,利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹,用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn),最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱______________。
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________________;收集較純氧氣的裝置為________(填裝置編號(hào))。
(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________;化學(xué)方程式為________________________。
(4)如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_______________________。
(5)與課本中的實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________(填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水資源短缺,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)。
(1)下列做法與節(jié)約用水不相符的是________(填序號(hào))
A農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B洗衣、洗菜淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
(2)人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)__________(填“吸收”或“放出”)大量熱。
(3)下圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置。其中石英砂的作用是__________________________,起吸附作用的是_____________________________。
(4)生活中硬水軟化的方法是_____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上第一個(gè)在海域成功試采可燃冰的國(guó)家,可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷用作燃料時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)只有一種物質(zhì)是單質(zhì)
B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變,但原子數(shù)目改變了
C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
D.參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為1:2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,其中說(shuō)法正確的是
A. 這四種物質(zhì)都很軟.可作潤(rùn)滑劑
B. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
C. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同.
D. 這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上使用Cu/ZnO/Al2O3催化劑,在高溫高壓條件下,由CO2制備甲醇(CH3OH)。下列說(shuō)法正確的是
A.CO2中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)
B.ZnO、Al2O3和CH3OH都是氧化物
C.甲醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1
D.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32g
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(調(diào)查與研究)化學(xué)魔法課堂社團(tuán)成員來(lái)到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開(kāi)展下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng):取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
測(cè)定時(shí)刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)繪制出時(shí)間-pH關(guān)系圖_______。
②根據(jù)雨水的pH及其變化情況,判斷本地區(qū)是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
③社團(tuán)同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
(提出問(wèn)題)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
“現(xiàn)象與結(jié)論”
現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上圖C裝置的作用是________________。
(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________;________________。
目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)與SO反應(yīng)生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下圖所示
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列___________(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
A水 B.鹽酸 C二氧化碳 D草木灰
(2)寫(xiě)出上述工藝流程中第四步的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康。?qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出甲乙丙所用物質(zhì)的化學(xué)式
甲 | 乙 | 丙 |
______ | _______ | _________ |
(4)步驟④中檢驗(yàn)碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)魔法社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:______________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>____________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:______________。
②寫(xiě)出B中的化學(xué)方程式_____________。
③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。
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