（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請簡述操作步驟_____。

A.①向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B.②等質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C.③向一定量的氯化銅溶液中加入一定量的鋁

D.④一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

（1）上表中m的值為__________。

（2）計算生鐵中含鐵的質量分數(shù)是_________？（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

（3）請根據數(shù)據和計算結果，在下圖坐標中畫出對應的曲線圖______。

（1）D的化學式為________，F的名稱為_________，固態(tài)CO2叫做_________。

（2）反應①發(fā)生時，可以觀察到的現(xiàn)象是____________；化學方程式為_______________。

（3）寫出圖中②④反應的化學方程式：②_______________；④_______________。

（資料：）

（1）固體B是_______。

（2）操作I、Ⅱ的名稱是_________，在實驗室進行此操作時要用到的玻璃儀器是_________、_________、___________等。

（3）反應②的化學方程式是____________，反應基本類型是______________。

（1）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為______，反應的化學方程式是_______，該實驗說明水是由_______組成的。

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是________：經過此凈水器得到的水仍然不是純凈水，若想得到純凈水可采用的方法是________。

（3）硬水危害很大。人們可用________區(qū)分硬水和軟水，生活中通過_______可以降低水的硬度。

（1）請用化學用語表示：2個氧分子__________；硫酸鋁___________。

（2）下圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

①D所表示的粒子是______（填寫化學符號），氯原子的結構示意圖是_______（填序號）。

②鈉元素的相對原子質量是______，D、F形成化合物的化學式是_______。

③與元素的化學性質關系最密切的是______（填寫字母序號）。

A原子的核外電子數(shù)

B元素的相對原子質量

C原子的最外層電子數(shù)

（1）儀器A的名稱是_________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應的化學方程式為_________________，組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是A_________________K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和_________________不會發(fā)生沒變。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。

（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。

A. A B. B C. C D. D

A. C、H、O三種元素的質量比為19:38:2

B. 相對分子質量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質量分數(shù)為×100%