（1）分類(lèi)角度：CO2屬于_______（填序號(hào)）

A氧化物 B混合物 C單質(zhì)

（2）微觀角度：我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“”表示氫原子、“”表示氧原子、“”碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

畫(huà)出X分子的微觀示意圖：_______________。

（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2，據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：_____________________。

（4）變化角度：如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖（已略去反應(yīng)條件）。在高溫條件下，二氧化碳可與某熾熱黑色物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成一氧化碳。寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（5）環(huán)保角度：全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_______（填序號(hào)）。

A動(dòng)植物的呼吸作用

B化石燃料的大量燃燒

C實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)逸出的CO2

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____， C_____；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________；

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有_____元素（填元素符號(hào)，下同），可能含有_____元素。

（1）圖中①的作用是_______。

A殺毒消毒 B吸附雜質(zhì) C蒸餾 D過(guò)濾

（2）直飲水機(jī)使用方便：只有將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于________（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）判斷直飲水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_________。

（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是________，生活中通過(guò)_______也可以降低水的硬度。

（1）氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________；

（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________；

A質(zhì)子數(shù)不同

B中子數(shù)不同

C最外層電子數(shù)不同

（3）表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“失”或“得”）電子，此原子形成的離子符號(hào)是_______。

（4）在第三周期中，元素類(lèi)型的變化情況是：從左到右由______元素（填金屬或非金屬，下同）過(guò)渡到_____元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______（填序號(hào)）。

ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DNH4+和H2O

（1）關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

B氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃

C物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)

（2）氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)，下列①一④中消耗氧氣的是_________。

①食物腐敗 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸

A①②③ B①③④ C①②④

（3）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）

①“箭頭”畫(huà)出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處的物質(zhì)是_____（填序號(hào)）

A氦氣 B水 C蠟燭

②除①舉例的物質(zhì)外甲處還可能是__________（寫(xiě)一種屬于氧化物的物質(zhì)名稱(chēng)）。

③氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，除了甲，還碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。反應(yīng)類(lèi)型為________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是　　

A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B. 使用天然氣報(bào)警器時(shí)，應(yīng)安裝在廚房頂部

C. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎�氧化碳有�?/span>

D. 有人稱(chēng)發(fā)明了新技術(shù)，能將水轉(zhuǎn)變成汽油

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂�量�?/span>

B.在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅

C.“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的健康

D.可以利用反應(yīng)：，粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量

A.讀取液體體積B.取用石灰石C.驗(yàn)證燃燒條件D.加熱液體

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用裝置_____組合來(lái)進(jìn)行制取和收集。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象_____。

③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是_____。

小麗同學(xué)利用如圖微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。擠壓滴管后，單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)立即插入充滿氧氣的集氣管中并塞緊，觀察到的現(xiàn)象是_____。