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【題目】A.B.C.D.E是初中化學中常見的五種無色氣體。它們之間有如圖所示的轉化關系(圖中未注明反應條件,X在常溫下不是氣體)下列說法正確的是
A.D是氫氣
B.反應①為置換反應
C.A中氧元素的化合價為-2價
D.B和C兩種物質的化學性質相似
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【題目】浙江大學課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠,比空氣還輕,壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖(如圖).氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐,內部有無數(shù)個孔隙,充斥空氣,故而得名.它也是迄今已報道的吸油力最高的材料.下列說法不正確的是( )
A.氣凝膠常溫下化學性質很穩(wěn)定
B.氣凝膠具有較強的吸附作用
C.氣凝膠是一種化合物
D.氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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【題目】雙氧水是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣。回答下列制取氧氣的問題:
(1)分液漏斗應放入的物質是_______________。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置____________(填字母)
(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是____________(填編號)。
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?/span>_____________(填編號)。
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶
(5)現(xiàn)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
①裝置圖2中共有______________處錯誤。
②收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
③他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________。
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【題目】化學是以實驗為基礎的學科,請根據(jù)以下實驗回答有關問題
A電解水
B鐵絲燃燒
C證明分子是不斷運動的
D測定空氣中氧氣的含量
(1)A實驗試管中1產生的氣體檢驗方法____________;電解水反應的文字表達式___________;該實驗常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的__________。
(2)B實驗中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________;寫出鐵絲燃燒的文字表達式_________;
(3)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________;原因是___________;得出的結論是___________; 燒杯③的作用是____________。
(4)D實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的___________;為確保實驗成功,首先保證該裝置氣密性良好,如果裝置氣密性不好,則測出的O2的含量將_____________(填“偏大”、“偏小” 或“不變”).寫出紅磷燃燒的文字表達式_____________。下列操作不妥的是___________________。
①實驗前夾緊止水夾②冷卻后再打開止水夾③選用教室內的空氣
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【題目】請按要求用化學用語填空.
(1)氖氣__________________;
(2)標出二氧化硅中硅元素的化合價_________________;
(3)氧化鋁_______________;
(4)由兩種原子團形成的化合物的化學式_____________;
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【題目】大理石是常見的建筑材料,其主要成分為碳酸鈣,它高溫分解生成的二氧化碳,通過光合作用可轉化為葡萄糖,(葡萄糖的化學式為C6H12O6)
(1)寫出碳酸鈣的化學式____________
(2)葡萄糖的相對分子質量是____________
(3)二氧化碳中兩種元素的質量比是____________
(4)90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______?(寫出簡要步驟)
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:
(1)請從上表中查出關于硼元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其離子符號是 。
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式是 ,構成該物質的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 (填標號)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(圖乙)。某化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
(提出問題)木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質?
(查閱資料)若木炭與CuO的反應進行得不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O)。
Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。銅不與稀硫酸發(fā)生反應。
(做出猜想)紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③_____。
若猜想①成立,請寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式_____。
(實驗探究)(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內。
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水_____,此時停止加熱。
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下表所示的實驗驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
a.取2.88g紅色固體裝入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分反應。 | 紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{色。 | 猜想_____錯誤。 |
b.濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為2.08g | 猜想_____正確。 |
(反思與評價)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是_____(寫一條即可)。
(拓展)由上述探究可知,反應生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O的化學反應方程式_____;根據(jù)上述探究(3)的實驗結果可知,2.88g紅色固體中Cu2O的質量為_____。
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【題目】金屬鈦(元素符號Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕。鈦酸亞鐵(FeTiO3)經(jīng)過一系列反應制備鈦和甲醇(CH3OH)的主要生產流程圖如下:
(1)①中發(fā)生反應的化學方程式為,則X的化學式為_____。
(2)③中冶煉發(fā)生反應的化學方程式為_____。該反應在氬氣(Ar)中進行的理由是_____。
(3)②中為使CO全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為_____。
(4)綠色化學提倡物料循環(huán)利用,以上生產流程中可用于循環(huán)利用的物質有_____。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測量生成氣體的體積,其化學反應方程式為_____。整套實驗裝置接口的正確連接順序為_____→e。若C裝置中水未裝滿,對測量氧氣的體積_____(填“有”或“沒有”)影響。
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