（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_____________。（計(jì)算的過程和結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（結(jié)果精確到0.1%）

（1）寫出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:①_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣，若A裝置中的藥品呈暗紫色，則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實(shí)驗(yàn)，在B裝置中裝有石灰石，那么長頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。通過該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。

（4） F裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請說出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________。

（1）A裝置中的固體物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是_____________（填化學(xué)式）。

（2）B裝置中集氣瓶里預(yù)先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組按裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是_________________，（填字母序號(hào)）。

a 未打磨生銹的鐵絲

b 鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入

c 排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶底部有少量水未排盡

d 集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會(huì)兒才進(jìn)行鐵絲燃燒。

（1） F物質(zhì)的名稱為_______________________________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________。

（1）圖甲所示水的電解實(shí)驗(yàn)中，電源的正極為__________ （填“c”或“d”）端，該化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)目______________（填“減少”“不變”或“增多”）。

（2）某同學(xué)學(xué)習(xí)了水的凈化知識(shí)后，用飲料瓶自制了一個(gè)簡易凈水器 （如圖乙），其中利用活性炭的__________，作用除去水中的異味和一些溶解的雜質(zhì)。

（3）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)分硬水和軟水可用__________ （填試劑名稱），生活中將硬水軟化的常用方法_______________。

（4）自來水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳?xì)怏w。這就是水垢產(chǎn)生的原因之一，請寫出Ca （HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式_______________________________。

（1） 上圖中表示的金屬元素有___________________種。

（2） C粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________電子（填“得到”或“失去”），形成___________________（填離子符號(hào)）。

（3）D元素與地殼中含量最高的金屬元素組成化合物的化學(xué)式是____________________。

（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和________________________；

（2）化石燃料的燃燒加劇了溫室效應(yīng)，主要是因?yàn)樵黾恿?/span>_______________________的排放量。

（3）為了減少對化石燃料的依賴，酒精作為燃料逐漸被重視，酒精燃燒的化學(xué)方程式:_______________________。

（1）兩個(gè)磷原子___________________________________；

（2） 1個(gè)硫酸根離子___________________________________；

（3）氖氣___________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式_______________。

A.元素化合價(jià)均發(fā)生改變

B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C.參加反應(yīng)的甲與反應(yīng)生成的丁的質(zhì)量比為2 : 1

D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1 : 2

（猜想與假設(shè)）猜想1.Cr>Fe>Cu；

猜想2._____

猜想3. Fe>Cu>Cr

（實(shí)驗(yàn)與事實(shí)）取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同濃度稀鹽酸。

（解釋與結(jié)論）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則猜想_____成立。

（反思與評(píng)價(jià)）

實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（表達(dá)與交流）

寫出試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（拓展與遷移）

若只有一支盛有稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片（己打磨）的插入順序（能與稀鹽酸反應(yīng)的一次將鹽酸消耗完全），也能證明鉻、鐵、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，則三種金屬片的插入順序?yàn)?/span>_____。