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【題目】請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。確定發(fā)生裝置主要考慮_____。收集氣體取決于氣體的_____。
(2)實驗室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀則發(fā)生反應的化學方程式為_____。在試管口放一團棉花的作用是_____。
(3)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質是_____。
(4)檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好。
(5)實驗反思:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是_____。
(6)焦作北鄰太行山盛產(chǎn)石灰石。已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳。同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們取80g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質量與反應時間的關系如下表:
反應時間/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的質量/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
求石灰石中含CaCO3的質量分數(shù)_____。
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【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_____;金屬B是_____。
(2)操作a的名稱是_____。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式_____,判斷步驟②中稀硫酸是否適量依據(jù)是:_____。
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_____(填標號)。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液。
寫出有關化學反應方程式_____。
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【題目】煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。在實驗室里,可以利用如下圖所示的裝置進行實驗。
(1)實驗時為什么先通入CO,等排凈玻璃管內的空氣后再加熱_____。
(2)A處所發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)B處可觀察到的現(xiàn)象是_____。;所發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(4)待A處玻璃管內的物質完全反應后,停止加熱該玻璃管在斷開A和B連接處之前仍應繼續(xù)通人一氧化碳,直到玻璃管內的物質完全冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_____。
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【題目】下圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____;裝置A中發(fā)生的化學方程式為_____,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____,裝置A中也可以用于實驗室制取H2,制取該氣體的化學方程式為_____。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從_____(填“c端”或“d端”)通入。
(4)有CO、CO2和N2的混合氣體100g,其中碳元素的質量分數(shù)為12%,使混合氣體與足量灼熱的氧化銅完全反應,再將氣體通入過量的澄清的石灰水中,充分反應后得到白色沉淀的質量為_____。
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【題目】用化學用語表示:
(1)3個氫氧根離子_____。
(2)兩個鋇原子_____。
(3)兩個氬原子_____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素和空氣中排在第二位的元素形成的化合物是_____。
(5)在鐵的氧化物中含氧量為30%,該氧化物的化學式是_____。
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【題目】燃燒的條件可用如下圖A所示的“火三角”來表示。
(1)將一根火柴點燃,乙比甲(如上圖B)燃燒更旺的理由是_____。
(2)上圖C所示的滅火原理是_____。
(3)實驗后,如果酒精燈帽沒有及時蓋上,會造成酒精揮發(fā)酒精燈不易點燃。請你用分子的觀點解釋酒精會揮發(fā)的理由_____,寫出酒精燃燒的反應方程式_____。
(4)燃燒的生成物受一定條件的影響。比如:炭(C)在足量的O2中燃燒生成CO2,O2不足時生成CO。由此反應可以推知_____。
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【題目】水是生命之源愛護環(huán)境防止水污染,刻不容緩。為此,九年級化學探究性學習小組對水質狀況進行有關檢測:
(1)用活性炭除去水中的異味利用了活性炭的_____。
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是_____。水可以電解,水可以電解的化學反應方程式_____。
(3)若要鑒別軟水與硬水,可以加入_____進行鑒別。
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【題目】下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是
A.鈉原子的質子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質量相等,當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫字母),該反應的化學方程式為__________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是____________(填寫字母),反應的化學方程式為___________。
(2)如圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母表示)。
氧氣收集完畢的操作是________(填寫序號)。
①蓋上玻璃片
②正放在實驗臺上
③取出集氣瓶
(3)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,該同學在操作中可能出現(xiàn)的錯誤是_____________。
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