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【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì),它們關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略去)。
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D化學式為_____________________;
(2)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B化學式為_____________________;
(3)若A為藍色溶液,C為淺綠色溶液,則B化學式為_____________________;
(4)若D為白色沉淀,則反應(yīng)方程式為_____________________;
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【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_________,②__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),該反應(yīng)的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先____(選填“a從水中取出導(dǎo)氣管”或“b熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應(yīng)的化學方程式為_________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(選填序號)。
(4)實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸,該反應(yīng)的化學方程式為______。為了控制反應(yīng)的速度和制得較為純凈的氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。
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【題目】將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中,生成藍色沉淀,同時產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。
(1)寫出該反應(yīng)化學方程式_____________________(其中Na2O2與CuSO4的化學計量數(shù)之比為1:1)。
(2)因為該實驗是放熱反應(yīng),某同學觀察到部分藍色沉淀轉(zhuǎn)變成黑色的固體。藍色沉淀受熱分解的化學方程式是______________________。
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【題目】2018年我國向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號”,助力探測月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________(填字母)。
(2)芯片含有高純硅,硅元素的信息如右圖所示,據(jù)圖可得到的信息是___________________ (填字母)。
A 硅元素是非金屬元素
B 硅元素的元素符號為Si
C 硅元素在地殼里的含量排第二位
D 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.9g
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【題目】用化學符號表示:
(1) 3個氫分子____________________________;
(2)空氣中含量最多的元素____________________________;
(3)氯化鈉中的陰離子____________________________;
(4)兒童缺____________________________;會導(dǎo)致骨骼畸形
(5)黃銅中含有銅和____________________________;
(6)氯化鐵中鐵的化合價 ____________________________;
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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示)。下列說法不正確的是
A.a~b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d間的固體,滴加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生
C.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時,析出固體加鹽酸沒有氣泡
D.當參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m2時,溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量沒有減少
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______②________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是______(填字母)。你認為該裝置中還缺少__________。寫出該反應(yīng)的文字表達式________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到________(填名稱),其起_______作用,寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式_________。
(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“b”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因________(寫一個)。
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。
(1)過量紅磷的目的是:________。
(2)該實驗的現(xiàn)象有:___________,冷卻到室溫打開止水夾會看到:_______,該實驗的結(jié)論是:_______。
(3)紅磷燃燒的文字表達式:________。
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【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,靜置一會后,用下列左圖所示的裝置進行過濾,請問:
(1)左圖中還缺少的一種儀器_______,該儀器的作用是_______。
(2)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是_______。(一種即可)
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是______(填純凈物、混合物)
(4)他按右圖將該水電解:______(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣。
(5)電解水實驗中,正極上收集到的是_______氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是_______
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