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【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示,我們學過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。

1)請寫出a儀器的名稱_____,其中途徑_____發(fā)生的是物理變化(填序號,下同)。

2)根據綠色化學的理念,從節(jié)省能源角度講,途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。

①該途徑制取氧氣的化學反應文字表達式為_____。

②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置中字母序號,下同),收集裝置是_____(選一種即可),用該裝置收集氧氣依據是_____。

③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流,該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調整為_____。二氧化錳在上述反應中所起的作用是_____作用,該反應屬于基本化學反應類型中的_____反應。

3A2途徑所涉及反應的文字表達式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來,應立即采取的措施是_____

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【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____

3)電解水實驗如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應的文字表達式為_____。

4)保定地區(qū)極度缺水,應提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____

a.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

b.用淘米水澆花

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d.使用節(jié)水龍頭

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【題目】甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質)進行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數據如下表

加入氫氧化鈉溶液質量(g

35.0

40.0

45.0

反應得到沉淀的質量(g

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題:

1)上述實驗中,_________同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

2)求樣品中氯化鎂的質量分數_________(寫出計算過程,結果精確到0.1%,下同)

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【題目】某探究性活動中,甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。(已知

1)寫出甲同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式____________

2)反應結束后,甲、乙同學把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成。請回答以下問題:

(Ⅰ)廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________。

(Ⅱ)甲同學實驗后的廢液中一定含有的物質是_________

3)丙同學從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學完成以下探究方案:

探究目的

探究步驟

實驗現(xiàn)象

_________

A.取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸

產生氣泡

證明濾液中一定有NaCl

B.向實驗A所得溶液中滴加

_________

產生白色沉淀

(探究結論)該濾液中含有的溶質是碳酸鈉和氯化鈉。

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【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究

(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

(查閱資料)

pH

7.5-9

10-11.9

12-14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

(得出結論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為_________

(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為__________。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1所示。

a點表示的含義是___________。

(得出結論2)從微觀角度分析,該反應的實質是_________

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【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質,進行如下實驗。

1AD兩種溶液的化學性質相似,因為其溶液中都含有______離子(填離子符號)。

2B中溶液的pH_______7(選填“>”、“<”“=”),呈______性。

3F中現(xiàn)象是__________。

4)四支試管內的物質在G中混合后得到無色溶液,如果其中一定含有的溶質是KC1、NaC1CaCl2,則可能含有的溶質是_______(填寫化學式)

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【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據下列實驗要求回答相關問題:

(活動與探究)用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。

實驗一

實驗二

1)實驗一目的是探究____對硝酸鉀溶解性的影響,在實驗中需要保持不變的因素是______

2)實驗二是探究_______對物質溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和________

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【題目】根據粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題:

1)操作④中玻璃棒的作用是_____________。

2)若按照②③①步驟配制50g16%NaC1溶液,所配制溶液的溶質質量分數________(填偏大、偏小無影響)。

3)操作⑤中停止加熱的時間是________

4)除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產率,其正確操作步驟為________。以下操作中可能會導致精鹽產率(產率=精鹽質量/粗鹽質量×100%)偏小的有_____(填序號)。

A 操作①中有少量溶液濺出燒杯

B 操作③中仰視讀數

C 操作④中液面高于濾紙邊緣

D 操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌

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【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據圖示回答問題:

1A點處溶液的溶質是__________(化學式)。

2)請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式________。

3C點處溶液的pH______7(填“>”“=”、或“<”),此處溶液中的溶質為_________(化學式)。

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【題目】海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊。

1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內能做到規(guī);彤a業(yè)化的主要是膜法和______。高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水。

22017518日,在中國南海海域實現(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結構,甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內空隙中,無固定的化學計量關系,因此可燃冰屬于_____(選填純凈物混合物)。

②若某種可燃冰中CH4H2O的質量比是19,則該可燃冰中n_______

3)海水曬鹽

①海水提取食鹽的方法主要為鹽田法,其過程如下;圖中②是_____池,下圖中的母液是氯化鈉的_________溶液。(填飽和不飽和

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________(填字母)。

4)制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂。

①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應的化學反應方程式為__________

②海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉化后得到的MgCl2溶液有何不同:_________

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