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【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是______;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是_________________。
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是______原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是_______(填字母)。
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【題目】小麗在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞,于是她和同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)展開探究。
(查閱資料)氯化鈣溶液顯中性。
(提出問題)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
(作出猜想)猜想1:沒有變質(zhì);猜想2:部分變質(zhì);猜想3:_____。
(實驗推斷)取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A,進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸; | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(2)另取少量溶液A于試管中,加入過量的氯化鈣溶液 | ____ | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。 |
(3)向(2)所得的濾液中滴入幾滴酚酞試液 | 酚酞試液變紅 | 證明有_____存在。 |
綜合以上實驗,說明猜想____成立。 |
(反思)因此,氫氧化鈉應(yīng)____保存。
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,回答下列問題:
(1)圖中標有a的儀器名稱是_____。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置為____(填序號,下同),在加入試劑之前的操作是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水,實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔,應(yīng)該選擇的制取并收集乙炔的裝置是___(填序號)。
(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗用,最好選擇氣體收集裝置中的C裝置,理由是:______。
(5)小杰用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B,用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____。
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【題目】化學(xué)中有許多物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化,甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),
(1)若甲是一種無色透明的液體,可在二氧化錳催化下生成乙和丙,請寫出甲的化學(xué)式_____。
(2)若甲是熟石灰,乙是石灰石的主要成分,請寫出丙的化學(xué)式____,甲→丙的基本反應(yīng)類型是____。
(3)若乙和丙都是無色無味的氣體,并且能在一定條件下互相轉(zhuǎn)化,實驗室鑒別乙和丙兩種氣體的方法是____。
(4)若乙是一種金屬單質(zhì),丙是含有甲元素的硝酸鹽。請寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式:___。
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【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣
(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。
A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3
②t1℃時,甲的溶解度是______。
③t2℃時,向50g水中加入30g甲固體,充分攪拌,能形成_____g甲的溶液。
④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。
A t1℃時,將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液,需要水的質(zhì)量甲>乙
B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,所得溶液的質(zhì)量乙>甲
C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
D 當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要的地位。
(1)璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的,它不完全燃燒時會產(chǎn)生有毒的氣體是_____。
(2)活性炭常用于冰箱除異味,是因為它具有______的結(jié)構(gòu)。
(3)去年5月18日,我國首次在南海試采可燃冰獲得成功。形成可燃冰的兩種物質(zhì)是____(填化學(xué)式)和水�?扇急紵菍⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為____能,甲烷完全燃燒時甲烷和氧氣的分子數(shù)之比是___。
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【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉 | B.向一定量的稀鹽 | C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗,操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水).
(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g.
(2)列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果準確到0.1%).
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請回答以下問題.
(1)儀器a、b的名稱是:a________,b________.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____(填數(shù)字序號)
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)
(3)實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____(填字母序號)
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________(填裝置序號).
(5)實驗室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______(填A或B)口進入。
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【題目】已知A、B、C、D、E初中常見的單質(zhì)或化合物,都含有同一種元素,其中B是一種有毒的氣體,D是一種白色沉淀物,E能使紫色石蕊變紅色,F是石灰水的主要成分,它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、B_______ 、D_______
(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CE:_______________(基本反應(yīng)類型:___________)
CD:_____________
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