A. 銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C. 銀杏酸屬于有機化合物

D. 銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

A.12：00 對應的元素為金屬元素

B.10：00 對應的元素不易形成化合物

C.9：00 對應元素的離子符號為 F+

D.該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

（提出問題）黃色固體是什么呢?

（查閱資料）

①氧化鎂為白色固體;

②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體;

③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生

氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2.

（實驗探究）請設計實驗,驗證猜想。

（反思與交流）（1）Mg3N2中氮元素的化合價為_____。

（2）空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的 MgO卻遠多于Mg3N2,其原因是_____。

（3）寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式:_____。

(1)寫出物質(zhì)B的化學式:__________；

(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_________；

(3)A和C反應的基本反應類型是__________；

(4)寫出A和D之間發(fā)生反應的化學方程式:_________。

（1）如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

①石墨的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。石墨在一定條件下生成金剛石屬于_____（ “物理”或 “化學”）變化,該反應的微觀本質(zhì)是_____。

②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學性質(zhì)相似,如都具有可燃性,寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式:_____。

（2）通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:

①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____。

③古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是_____。

（1）寫出標號①的儀器名稱:_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）,若用E裝置收集氧氣,當氣泡_____時開始收集.

（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）,反應的化學方程式為_____;欲使用裝置F收集CO2,則氣體應從_____（選填“a”或 “b”）端通人。

（4）另一組同學設計了如圖所示的裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,G裝置中觀察到的現(xiàn)象是_____;觀察到M裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有_____的性質(zhì).

（1）水是“生命之源”,我們的生產(chǎn)和生活都離不開水。

①如圖是電解水的實驗裝置圖,通電一段時間后,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該實驗說明水是由_____組成的。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

③下列節(jié)水措施不正確的是_____（填字母）.

A 用淘米水澆花

B 用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

C 用洗衣服的水拖地

D 及時關(guān)閉水龍頭

（2）戶外野炊時,為使木柴燃燒得更旺,往往將木柴架空,這是為了_____。野炊結(jié)束時,可以用沙土把火蓋滅,其原理是_____。

（3）化石燃料是不可再生的能源,可開發(fā)和利用的新能源有_____（寫一種即可）.

（1）請用化學用語填空:

①2個氮氣分子:_____；

②3個銅原子:_____；

③3個硝酸根離子:_____；

④保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子:_____；

⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價:_____；

（2）符號“Fe2+”中“2”的含義:_____；

（3）可燃冰是一種新能源,其主要成分是甲烷水合物。 寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:_____。