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【題目】下列說法中正確的是
A.等質量的甲烷和二氧化碳中,氫元素與氧元素的質量比為11:32
B.碳、硫充分燃燒消耗等質量的氧氣時,消耗的碳比硫的質量大
C.等質量的鎂和鐵的粉末分別加入相同的足量稀鹽酸,放出的氣體一樣多
D.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質量分數(shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質量分數(shù)為40%
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【題目】水能滅火,也能生火,比如用脫脂棉包裹過氧化鈉(Na2O2),滴上水,發(fā)生化學反應2NaO2+2H2O=4NaOH+O2↑,脫脂棉很快燃燒起來。下列結論不正確的是
A.該反應不是置換反應
B.該反應過程中放出熱量
C.脫脂棉是可燃物
D.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
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【題目】下面是對“2”的含義的解釋,其中錯誤的是
A.Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷
B.Ca(OH)2:氫氧化鈣中,鈣離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2
C.:氧化鎂中,鎂離子的化合價是+2價
D.2SO42-:2個硫酸根離子,每個硫酸根離子帶2個單位負電荷
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【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒條件進行探究”。通過查閱資料,小紅同學提出磷燃燒生成的大量白煙會對人體健康有危害,經(jīng)過討論后大家一致認為應該改進實驗裝置。
[查閱資料]白磷的著火點是40°C ,紅磷的著火點是240°C。
[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
[實驗過程]
實驗現(xiàn)象 | 對實驗現(xiàn)象的解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 | 熱水中白磷沒有燃燒的原因是__________, |
b試管中紅磷沒有燃燒 | b試管中紅磷沒有燃燒的原因是___________, |
[反思與評價]
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是___________________,
(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是_______________(填字母)。
A 收集生成的氣體
B 防止有害物質污染空氣
C 調節(jié)試管內的氣體壓強,避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
[拓展與遷移]
(3)實驗結束,待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到水進入試管。你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,進入a試管內液體的體積約占試管容積的____________________,理由是___________。
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【題目】A、B、C為初中常見化學物質,轉換關系如圖所示:
A→B→C(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質,部分反應物和條件已省略)其中A、B、C中都含有同一種元素且A、B組成元素相同。
(1)寫出A→B 的反應文字表達式__________________________;屬于__________________________反應(填基本反應類型)。
(2)寫出C→B 的微觀實質__________________________;
(3)描述鐵在C中反應的實驗現(xiàn)象__________________________;并寫出對應的文字表達式__________________________。
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【題目】水是一種重要的資源,某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題:
(1)甲組同學自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是(_____)。
A 該凈水器能將硬水轉換為軟水
B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素
C 小卵石和石英砂的作用是過濾
D 該凈水器得到的是蒸餾水
E 該凈水器起殺菌消毒作用
(2)①乙組同學利用書上過濾裝置對水樣進行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________;
②小組同學多次過濾得到濾液是渾濁的,請你幫他們分析可能原因是__________________________(寫一條即可)
③為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________;
(3)保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列措施中,有助于防治水體污染的是(_____)
A 工業(yè)廢水處理達標后排放
B 實驗室的廢液直接倒入下水道
C 生活污水集中處理后排放
D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用
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【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①__________________________;②__________________________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應選用__________________________(填序號);寫出其反應的文字表達式__________________________。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________(填序號 );實驗室制備二氧化碳的文字表達式為__________________________。
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____ (選填“I”或“Ⅱ” )收集該氣體,從__________________________(選填“a”、“b”或“e”)端通入。
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【題目】核電荷數(shù)為1一18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為11的元素位于周期表中第__________________________周期,它屬于__________________________(選填“金屬"或“非金屬”)元素.核外電子層數(shù)為__________________________;氫氧化鈉的化學式為__________________________。
(2)在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素容易_________________________電子,所形成的粒子符號是__________________________。
(3)根據(jù)鋰原子和鈉原子的結構示意圖分析,鋰元素和鈉元素的化學性質相同的原因是__________________________。
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【題目】請用化學用語填空。
(1)保持氧氣化學性質的最小微粒________________________;
(2) 2個水分子______________________;
(3) 2個鎂原子________________________;
(4)3個鈉離子________________________;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與空氣中含量第二的元素組成的化學式_________________;
(6)碳酸中碳元素的化合價為+4_____________________。
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【題目】興趣小組對“一氧化碳還原氧化銅”的實驗進行改進。
(查閱資料及準備)
Ⅰ. 甲酸在 98%硫酸溶液催化下的反應為:HCOOH H2O+CO 。
Ⅱ. 一氧化碳的爆炸極限(混合氣體中的體積分數(shù))為:12.5%-75%。
Ⅲ. 經(jīng)測量,下圖裝置中試管、干燥管和 D 處前導管的總體積為 80mL。在廣口瓶的適當位置繪制放置爆炸的安全線。
(設計方案)實驗裝置如下(固定裝置略):
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 分析和結論 |
Ⅰ. 檢查氣密性。按上圖連接裝置,D 處瓶中裝滿水,推動空注射器 | D 處導管口產(chǎn)生氣泡 | 說明整套裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”) |
Ⅱ. 裝入藥品,進行反應。把 B 裝置放入A 中,逐滴滴入甲酸,待 D 處液面下降至安全線處,點燃酒精燈。反應完成后,熄滅酒精燈。裝置冷卻后取出 B | C 處黑色粉末變?yōu)榧t色 | C 處反應的化學方程式為_____ |
Ⅲ. 尾氣處理,打開D 處瓶塞,點燃瓶內氣體 | 瓶口出現(xiàn)藍色火焰 | 尾氣處理的目的是_____ |
(實驗分析)
(1)待 D 處液面下降至安全線處,再點燃酒精燈是為了_____。
(2)能證明 CuO 已知 CO 發(fā)生反應的現(xiàn)象有_____。
(3)若 B 處有a mol 甲酸參加反應,D 處生成 b mol 碳酸鈣,則a>b,理由是_____。
(4)假設裝置內空氣已全部排入D 處瓶中,當瓶內氣體體積為 400mL 時,點燃是否發(fā)生爆炸? 通過計算說明理由(不考慮藥品的體積)_____。
(5)逐滴滴入甲酸后,符合如圖變量 y 的是_____
a、B 處水的物質的量
b、B 處生成一氧化碳的質量
c、C 處生成金屬銅的物質的量
d、D 處碳酸鈣的質量
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